Hadis ilmi va uning tarbiyaviy ahamiyati

“HADIS ILMI VA UNING TARBIYAVIY AHAMIYATI” MAVZUSIDAGI SEMINAR MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK MODELI

2. “Hadis ilmi va uning tarbiyaviy ahamiyati” mavzusidagi seminar mashg‘ulotining texnologik modeli

Mashg’ulot vaqti – 2 soat	Talabalarsoni – 20-30 nafar
Mashg’ulot shakli	O’rganilganlarinimustahkamlashgadoirdialogliseminar
Seminar mashg’ulotining tuzilishi	1.Hadis ilmining paydo bo’lishi va mu-haddislarning hadis ilmining yaratilishdagi xizmatlari. 2. Al-Buxoriyning “Al-adab al-mufrad” va “As-sahih” asarlari hamda ularning mazmuni. 3. Hadislarning ta’lim-tarbiya uslublari. 4. Imom at-Termiziyning hadis ilmini rivojlantirishdagi xizmatlari. 5. Hadislarning tarbiyaviy ahamiyati.
Mashg’ulotningmaqsadi	Talabalarninghadisilmiga doirbilimlarinimustahkamlash vahadislarningtarbiyaviyimkoniyatlaridanfoydalanaolishgao’rgatish.
Pedagogikvazifalar: 1) Hadisilminingpaydobo’lishivamuhaddislarninghadisilminingyaratilishidagixizmatlarinianiqlashtirish; 2) Al-Buxoriyning “Al-adab al-mufrad” va “As-sahih” asarlari mazmuninio’zlashtirish; 3) hadislarning ta’lim-tarbiya uslub-larinitahliletish; 4) Imom at-Termiziyning hadis ilmini rivojlantirishdagi xizmatlarinio’rganish; 5) hadislarning tarbiyaviy ahamiyatinianiqlashtirish	O’quvfaoliyatinatijalari: 1) hadisilminingpaydobo’lishivamuhaddislarninghadisilminingyaratilishidagixizmatlarihaqidama’lumotgaegabo’ladilar; 2) Al-Buxoriyning “Al-adab al-mufrad” va “As-sahih” asarlari mazmuninio’zlashtiradilar; 3) hadislarning ta’lim-tarbiya uslublariniqiyosiytahliletadilar; 4) Imom at-Termiziyning hadis ilmini rivojlantirishdagi xizmatlarinibilibolishadi; 5) Hadislarning tarbiyaviy ahamiyati yuzasidanxulosachiqarishadi
Ta’limmetodvausullari	Blits-so’rov, eksperttopshiriqlari, muqobilini tanlab olish testi, asoslangan esse
Ta’limnitashkiletishshakli	Individualvakichikguruhlardaishlash
Didaktikvositalar	Uslubiyqo’llanma, proektor, markerlar, tarqatmamateriallar
Ta’limnitashkiletishsharoiti	Maxsustexnikvositalarbilanjihozlanganxona
Nazoratvabaholash	Yozma (konspektqilish) vaog’zaki (izohlash, bayonetishvatushuntirish) nazorat; uchballikshkalaasosidabaholash.

“Hadis ilmi va uning tarviyaviy ahamiyati” mavzusidagiseminarmashg‘ulotningtexnologikkartasi

Ish bosqichlarivavaqti