Habiba haydarovaning

Ishi bo'lar unumli. Husnixat uchun material.

Quyosh, havo — tanga davo, Erta tursang soz havo.Erta turganning ishi erta bitar.

VI.Mustahkamlash.146-mashq shartiga ko`ra daftarda va doskada bajariladi.

Bilim so`ziga o`zakdosh so`zlar topadilar ,keyin ular ishtirokida 2-3 ta gap tuzib yozadilar.

147-mashq.O`qing.ovlaydi so`zining o`zagini aniqlang va o`zakdosh so`zlar toping.Matnga sarlavha toping.Uning rejasini tuzing .Tuzgan rejangiz asosida matn mazmunini qayta hikoyalang.
V.Baholash.O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra ball qo`yib boradilar.
VI.Uyda: 148 -mashq.
MRO`TIBO`_______________

Sana. Mavzu: O`zak va o`zakdosh so`zlar.

Maqsad:

Ta`limiy: so'zlarning umumiy qismini aniqlash va belgilash malakasini hosil qilish; Tarbiyaviy: hadis namunalari bilan tanishtirib, tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: ijodiy faoliyatini oshirish;

Darsning metodi: interfaol metodlardan foydalanish.

Darsning jihozi: tarqatma materiallar, mavzuga mos rasmlar.

Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I Tashkiliy qism. 1. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

2. Navbatchi axboroti

3.Ko`rgazmalarni ilish.

II.Uy ishini tekshirish. Uyga vazifa ko`rib,o`qib chiqiladi.Daftarlar almashtiriladi.

III.Mavzu bayoni.149-mashq .

Bizning qishlog`imiz katta.Qishlog`imizda mevali bog` yaratilgan.Bog`bonlar yozda mevalarni shaharliklarga yetkazib beradilar.

Biz ham maktabimizda mevazor bog` yaratmoqchimiz.Shu maqsadda mevali daraxtlardan yuz tup o`tkazdik.

O`quvchilar mashqni ko`chirib tegishlicha belgilaydilar.

150-mashq .Koshiradilar va o`zakdosh so`zlarning o`zaklarini tegishlicha belgilaydilar.

Bilimlining bilimi yuqar,

Bilimsizning nmasi yuqar?

Ishli odamning ishi bitadi,

Ishsiz odamning kuni o`tadi.

VI.Mustahkamlash.151-mashq shartiga ko`ra daftarda va doskada bajariladi.

Tushurib qoldirilgan o`zaklarni topib ,yozadilar.

Ishladi,ishchan,ishsiz;

Mevali,mevasiz;

Kuchli,kuchsiz;

Ta`sirli,ta`sirchan.
V.Baholash.O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra ball qo`yib boradilar.
VI.Uyda: 152 -mashq.
MRO`TIBO`_______________
Sana. Mavzu: O`zak va o`zakdosh so`zlar.

Maqsad:

Ta`limiy: o'quvchilarga so'z tarkibi, o'zak, o'zakdosh so'zlar haqida bilimlarni mustahkamlash. Tarbiyaviy: kasb-hunarga qiziqish uyg'otish; Rivojlantiruvchi: ijodiy faoliyatini oshirish;

Darsning metodi: interfaol metodlardan foydalanish.

Darsning jihozi: tarqatma materiallar, mavzuga mos rasmlar.

Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I Tashkiliy qism. 1. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

2. Navbatchi axboroti

3.Ko`rgazmalarni ilish.

II.Uy ishini tekshirish. Uyga vazifa ko`rib,o`qib chiqiladi.Daftarlar almashtiriladi.

III.Mavzu bayoni.

153-mashq. O'qing. Har qaysi ustundan o'zakdosh bo'lmagan so'zlarni toping. Nima uchun ular o'zakdosh so'zlar bo'lolmas-ligini tushuntiring.

ko'prik yog'siz tosh

ko'p yog'li toshqin

ko'pchilik yog'la toshloq

ko'plik yog'och toshdek

O'zaklari umumiy bo'lgan so'zlarni ko'chiring. Ular qanday so'roqqa javob bo'ladi? Nimani bildiradi? Shu so'zlardan qatnashtirib gaplar tuzing.

154-mashq. O'qing. O'zakdosh so'zlarni toping. Ularni guruhlab yozing.

O'tlamoq, qadrdon, o'tloq, kuchli, kuchsk^Jikrli, qadrli, mevazor, fikria, qadrsiz, hunarii, kuchay, fikrdosh, mevali, fikrli, kuchsiz, mevasiz.

VI.Mustahkamlash.155 -mashq shartiga ko`ra daftarda va doskada bajariladi.