Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

3-bosqich. Yakuniy (Fikrlash bosqichi) (20 minut)	3.1. Talabalarning mavzu yuzasidan tasavvur va tushunchalarini aniqlash maqsadida “Insert” grafik organayzerini taqdim etadi. (4-ilova) 3.2. “Insert” grafik organayzerini namoyish ettirish orqali talabalarning umumiy tasavvurlarini aniqlaydi. 3.3. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntiradi. 3.4. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uni baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
“Insert” grafik organayzerini individual tarzda to’ldirishadi. Ba’zi talabalar o’z “Insert” grafik organayzerini taqdim etadilar. Muhokama jarayonida o’z fikrlarini boyitadilar va to’ldiradilar. Topshiriqni yozib oladilar.

1-ilova

1. 
   Til tarixiga oid manbalarda ot so’z turkumiga xos qanday grammatik shakllar qo’llangan?
   
2. 
   Qadimgi turkiy tilda kelishik kategoriyasini ayting.
   
3. 
   Qadimgi turkiy tilda egalik kategoriyalari ayting.
   

2-ilova (Ma’ruza matni)

3-ilova

1. 
   O’zbek tili tarixiga oid manbalarda ot so’z turkumiga oid so’zlar va ularning o’ziga xos qanday grammatik shakllar qo’llangan?
   
2. 
   Eski o’zbek tilida qaysi kelishik shakllari qo’llangan?
   
3. 
   Eski o’zbek tiliga xos egalik kategoriyalari ayting.
   
4. 
   Eski o’zbek tilida ot so’z turkumiga oid so’zlar qaysi xususiyatlari bilan hozirgi o’zbek tilidagi shakllari bilan farqlanadi?
   
5. 
   Hozirgi o’zbek tilidagi otlarning eski o’zbek tilidagi variantlari bilan qanday o’xshash va farqli jihatlari bor?
   

4-ilova
“Insert” grafik organayzeri

^V	^+	^-	^?
bilaman	yangi axborot	to’g’ri kelmadi	tushunmadim