Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

Ta’limni tashkil etish shakli
Ma’ruza, ommaviy
Didaktik vositalar	Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiya
Ta’limni tashkil etish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan xona
Nazorat	O’z-o’zini nazorat qilish, refleksiya

Kirish ma’ruzasining texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da’vat bosqichi) (20 minut)	1.1. Mavzuning nomlanishi, maqsad va kutilayotgan natijalarini bayon etadi. 1.2. Fanning tuzilmaviy-mantiqiy chizmasini taqdim etadi: modullar va o’quv modullariga qisqacha ta’rif beradi. 1.3. Fan miqyosida bajariladigan metodik va tashkiliy ishlar bilan tanishtiradi. 1.4. Fanning reyting nazorat tizimi va baholash mezonlarini tushuntiradi.	Tinglaydilar, yozib oladilar. Savollar bilan murojaat etadilar, aniq tasavvurlar tizimiga ega bo’lishadi Reyting qaydnomasini to’ldirishadi
2-bosqich. Asosiy (Anglash bosqichi) (50 minut)	2.1. Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi, uning rejasi va asosiy tushunchalari bilan tanishishni taklif etishadi.(1-ilova) 2.2. Taqdimot texnologiyasi yordamida asosiy nazariy ma’lumotlarni bayon etadi. Jalb qiluvchi savollar bilan murojjat etadi, mavzuning eng asosiy tushunchalarini ajratib ko’rsatadi. (2-ilova)	Tinglaydilar, savol-javoblarda ishtirok etishadi, muhim chizma va jadvallarni o’z daftarlariga qayd etishadi.