Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

FOYDANILGAN ADABIYOTLAR:
1.Abdurahmonov G’. Rustamov A. Qadimgi turkiy til.-Toshkent, «O’qituvchi» 1982.
2.Abdurahmonov N. Qadimgi turkiy til.-Toshkent, 1989.
3. Azimov I., Rahmatov M. Qadimgi turkiy til. –TDPU, 2005


TAYaNCh TUSHUNChALAR: turkiy tillar, o’zbek tili, qadimgi turkiy til, til va nutq, nutq tovushlari, harf, yozuv, fonetik hodisalar, singarmonizm.

ADABIYOTLAR RO‘YXATI

1. 
   Abdurahmonov G‘. Qadimgi turkiy til. –Toshkent, 1992.
   
2. 
   Rahmonov N. , Sodiqov Q. O‘zbek tili tarixi. –Toshkent, 2009.
   
3. 
   Abdurahmonov G‘., Shukurov Sh., Qozoqboyev M. O‘zbek tilining tarixiy grammatikasi. –Toshkent, 2008.
   
4. 
   Ashirboyev S., Azimov I. O‘zbek tilining tarixiy grammatikasi. Toshkent, 2002.
   

3-mavzu
FONETIKA
Qadimgi turkiy til fonetikasi: unli va undoshlar tizimi.


TA’LIM BERISH TEXNOLOGIYaSI

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 50 –70 gacha
Mashg’ulot shakli	Ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1.Qadimgi turkiy tilning fonetik qurilishi haqida. 2.Mavzuning o’zbek tili fanlari bilan bog’liqligi. Z.Unli va undosh tovushlar: 4. Undosh tovushlar. 5. Unli tovushlar 6. Kontrast tovushlar. 7. Singarmonizm. 8. Fonetik hodisalar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Qadimgi turkiy va eski turkiy tilining fonetik xususiyatlariga umumiy tavsif berish, qadimgi, shu jumladan eski turkiy tildagi unlilar tizimi, unlilarning miqdori va sifat xarakteristikasi, ularning hozirgi o‘zbek va turkiy tillarida taraqqiy qilish xususiyatlari, qadimgi turkiy tildagi fonetik qonuniyatlar: unli va undoshlar cho‘ziqligi, singarmonizm, uning palatal-velyar va labial garmoniya turlari, ularning hozirgi o‘zbek va boshqa turkiy tillardagi taraqqiyot darajasi haqida ma’lumot berish.
Pedagogik vazifalar: Qadimgi turkiy tildagi tovushlar tizimi haqida nazariy bilim berish; Qadimgi turkiy tildagi fonetik hodisalarning mazmun mohiyatini ochib berish; Harf va yozuv haqidagi bilimlarni berish; Qadimgi turkiy tildagi tovushlar tizimi haqida nazariy bilim berish. Kadimgi turkiy tilda fonetik hodisalar haqida ma’lumot berish.		O’quv faoliyati natijalari (talaba): O’zbek tilining bu tarixiy davridagi fonetik xususiyati xususida mustaqil fikr yuritish imkoniga ega bo’ladi; Tovush va yozuv haqida nazariy qarashlar haqida bilimga ega bo’ladi. Tovushlar tizimini hozirgi o’zbek tilidagi holati bilan taqqoslash imkoniyati hosil bo’ladi. Talabalarda turkiy tillarga xos fonetik hodisalar haqida yaxlit tushuncha shakllanadi.
Ta’lim berish usullari		Ko’rgazmali, ma’lumotli, jamoada ishlash.
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy, juftlikda ishlash.
Ta’lim berish vositalari		O’quv qo’llanma, tarqatma materiallar, proektor, doska.
Ta’lim berish sharoiti		Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga oshirish imkoniga ega bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash		Og’zaki nazorat: savol-javob