Guliston davlat universiteti xolbekova m., Fayzullayeva o



Download 1,33 Mb.
bet97/153
Sana15.03.2023
Hajmi1,33 Mb.
#919322
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   153
Bog'liq
Hozirgi o’zbek adabiy tili darslarida so’z turkumlarining uslubiy hususiyatlarini o’qitishning nazariy va metodik asoslari

Muhokama uchun savollar:
1.1. Sifat qo’shimchalarining sinonimik uslubiy qo’llanishi.
1.2. Sifat darajasini hosil qiluvchi shakllar uslubiyati.
1.3. Sifat yasovchi qo’shimchalar orasidagi ma’nodoshlik.
1.4. Sifat qo’shimchalarining biri o’rnida ikkinchisining sinonimik vosita sifatida ishlatilishi.
1.5. Sonlarda so’z shaklini yasovchilar sinonimiyasi.
1.6. Numerativlarning uslubiy xususiyatlari.

    1. 1.7. Olmoshlarni qo’llashdagi uslubiy imkoniyatlarni aytib bering.

    2. 1.8. Olmoshning nutqni uyushtirishdagi ishtiroki haqida nimalarni bilasiz?

    3. 1.9. Olmoshlarning biri ikkinchisining o’rnida qo’llana olishiga misollar keltiring.

    4. 1.10. Ayrim olmoshlarningn har xil uslubda har xil maqsadlarda qo’llanashini misollar yordamida tushuntiring.

    5. 1.11. Kishilik olmoshlarining -lar qo’shimchasini qabul qilishdagi har xillilikni izohlab bering.

    6. 1.12. Shu olmoshning o’ziga xos ma’no nozikliklarini misollar yordamida tushuntiring.

    7. 1.13. So’roq olmoshlarining o’ziga xos xususiyatlarini ko’rsatib o’ting.

    8. 1.14. O’zlik olmoshining, kishilik olmshining ekvivalenti ekanligini tushuntiring.

    9. 1.15. Belgilash olmoshlari orasidagi ma’nodoshlikni misollar asosida izohlang.

1.16. Gumon olmoshlarning alla-, -dir, bir so’z va qo’shimchalarining ma’nolaridagi sinonimik munosabatini asoslab bering.


2-savol bo’yicha dars maqsadi:
Fe’l zamonlari va mayl shakllari haqida ma’lumot berish. Fe’llarda shaxs –son va bo’lishli-bo’lishsizlik kategoriyalarining uslubiy qo’llanishi haqida talabalarda tasavvur hosil qilish. Fe’llarda shaxs –son va bo’lishli-bo’lishsizlik kategoriyalarining uslubiy qo’llanishi haqida talabalarda tasavvur hosil qilish.


Identiv o’quv maqsadlari:
2.1.Fe’l zamonlarining uslubiy xususiyatlarini sharhlab beradi.
2.2. O’tgan zamon, hozirgi zamon, kelasi zamon shakllarining biri o’rnida ikkinchsi qo’llanishini mumkinligini tushuntiradi.
2.3. Mayl shakllarining uslubiy xususiyatlarini tushuntira oladi.
2.4. Ijro maylidagi fe’lning ba’zan buyruq va shart mayli o’rnida kelishini dalillaydi.
2.5. Shaxs –son shakllarining uslubiy xususiyatlarini tushuntiradi.
2.6. II shaxsga murojaatda I shaxs ko’pligidan foydalanishda anglashiladigan ma’noni izohlaydi.
2.7. Mensimaslik, kinoya, kesatiq hurmat kabi modal ma’nolarni dalillaydi.
2.8. Fe’llarning bo’lishsiz shakli qaysi qo’shimchalar yordamida ifodalanishini krib chiqadi.
2.9. Ritorik so’roq gaplarda bo’lishsizlik shaklini qaysi ma’nolarda ishlatilishini sinab beradi.
2.10. Na...na yuklamasining vazifalarini izohlaydi.

Download 1,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   153




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish