Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi

Iqtidorli bolalar bilan ishlashda pedagogik faoliyat tamoyillari:

• 
  shaxsiy rivojlanish uchun berilgan imkoniyatlarning maksimal xilma -xilligi tamoyili;
  
• 
  sinfdan tashqari mashg'ulotlarning rolini oshirish tamoyili;
  
• 
  o'qitishning individualizatsiyasi va differentsiatsiyasi printsipi;
  
• 
  o'qituvchilarning minimal ishtiroki bilan talabalarning birgalikda ishlashi uchun sharoit yaratish tamoyili;
  
• 
  qo'shimcha ta'lim xizmatlari, yordam, murabbiylik talabalari uchun tanlov erkinligi printsipi.
  

2-savol bayoni.
O'qituvchining iqtidorli bolalar bilan ishlashi uchun zarur bo'lgan fazilatlar
Iqtidorli bolalarning psixologik xususiyatlarini tushunish, ularning ehtiyoj va qiziqishlarini hisobga olish;
Do'stona va hamdard bo'ling;
Bolaning diagnostik tekshiruvi natijalariga muvofiq mashg'ulotlarni qura olish;
Voyaga eting, ya'ni. maqsad va vazifalarini aniq tushunishi, o'qitish usullari va strategiyalarini qo'llash borasida katta bilim va tajribaga ega bo'lishi;
Hissiy jihatdan barqaror bo'ling, ya'ni. siz to'planishingiz va his -tuyg'ularingiz va his -tuyg'ularingizni yaxshi nazorat qilishingiz kerak;
Yuqori darajadagi intellektual rivojlanish, keng ko'lamli qiziqish va ko'nikmalarga ega bo'lish va o'z-o'zini doimiy takomillashtirish istagi;
Hazil tuyg'usiga ega bo'ling;
Iqtidorli bolalar bilan ishlashga va maxsus bilimlarga ega bo'lishga tayyor bo'ling;
Qat'iylik, maqsadga muvofiqlik va puxtalikni ko'rsatish;
O'quvchilarning bilim qobiliyatini rag'batlantirish.