Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi

Taqdimotni baholash mezonlari:
1.Talabaning mimikasi va pontomimikasiga -1
2. Mantiqan bog’langanligi va izchilligi, nutqning ravonligi – 2
3. Ko’rgazmalilik va reglament - 2
4. Jami: eng yuqori baho: 5 ball
Mavzuga oid muammolar:
O’zbekiston milliy istiqlolga erishgandan keyin 1992 yil iyul oyida birinchi «Ta’lim to’g’risida»gi qonun qabul qilindi. Bu qonun 1997 yilga kelib talabga javob bermay qoldi. Nima sababdan qonun shunchalik tez «eskirdi»? Uzoq muddatga mo’ljallab ishlab chiqilsa bo’lmasmidi?.
1997 yil avgustida «Ta’lim to’g’risida»gi yangi qonun qabul qilindi. Qonun bilan birga «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» ham ishlab chiqildi. Bu ikki hujjatni ishlab chiqilishida qanday ma’no bor. Sizningcha bu hujjatlar O’zbekistonda ta’lim taraqqiyotiga qanday ta’sir ko’rsatadi, pedagogika rivojigachi?
Kadrlar tayyorlash milliy dasturida kadrlar tayyorlash milliy modeli ishlab chiqilgan. Unda - shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan va ishlab chiqarish uzviy bog’liqlikda faoliyat yuritishi qayd etilgan. Milliy modelning bu 5 komponentlari orasidagi bog’lanishni izohlang. Chizma holiga keltiring. Agar ahamiyatiga ko’ra qayta joylashtiring deyilsa qanday tartibda joylashtirgan bo’lar edingiz?.
«Ta’lim to’g’risida»gi qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi yanada samarali bo’lishi uchun ta’lim sohasida qanday o’zgarishlar qilishni ma’qullagan bo’lar edingiz?