Guliston davlat universiteti kasbiy pedagogika fandan

O‘quvchilarni o‘rganish metodlari
 
     
Kuzatish
  -    odatda  tabiiy  kuzatish  orqali  talabalarning  fanlarni  o‘zlashtirishlari,  
ularning  xulq-atvori  va    muomalalaridagi  o‘zgarishlarni  hisobga    olish  va  tegishli  ta’limiy-
tarbiyaviy  ta’sir  ko‘rsatish  yo‘llarini  belgilash  uchun  qo‘llaniladi.    Bu  metod    tadqiqotchining 
pedagogik tajribaning muayyan bir tomoni va hodisalarini biror maqsadni ko‘zda tutib idrok etish 
tashkil  etadi.  Bunda  kuzatishlar  tezligi  va  soni,  kuzatish  obyekti,  vaqti,  pedagogik  vaziyatlarni 
kuzatish uchun ajratiladigan xarakteristika  va  hokazolar hisobga olinadi. 
     Qayd  qilish  usuliga  qarab  kuzatishlar  turlarga  bo‘linadi.  Bevosita  va    bilvosita  qayd 
qilish  usuli  tadqiqotchiga  real  pedagogik  jarayon  kuzatuvchilarning    hatti-harakatlari    va  
hokazolarni  yozib  qo‘yish  imkonini  beradi.  Bevosita  qayd  qilish  usuli  biror-bir    hodisaning 
oqibatlari  haqidagi  faktik  materialni  boshqa    shaxslar  orqali  yoki  qandaydir  asbobni  qo‘llash 
vositasida  olishga  imkon  beradi.  Ilmiy-texnika  taraqqiyoti  asrida  kuzatishning  vizual    usullari 
xilma-xil  texnika  vositalari  (kinofilm,videotasvir  teleko‘rsatuv,  )  ni  qo‘llash  bilan  tobora  ko‘p 
qo‘llanilmoqda. 
     
Suhbat metodi
 - so‘rashning bir turi bo‘lgani holda tadqiqotchining jiddiy tayyorgarlik 
ko‘rishini  talab  etadi,    chunki  u  tekshirayotgan  shaxs  bilan  bevosita  aloqada  bo‘lish  vaqtida 
og‘zaki  suhbat  tarzida,  suhbatdoshining  javoblarini  yozmasdan  erkin  muomala  formasida 
qo‘llaniladi. 
     Suhbat  metodida  -    o‘qituvchilar  va  talabalar  jamoasi  bilan  ota-onalar    va    keng  
jamoatchilik bilan,   yakka va guruhli tartibda ish olib borilganda qo‘llaniladi.  Suhbat  metodidan 
farq  qilib,  intervyu  olish  metodi  savollarni  oldindan  belgilangan  izchillikda  intervyu  yo‘li  bilan 
bayon  qilishni  nazarda  tutadi.  Bunda  javoblar  magnit  tasmasiga  yoki  kassetalarga  yozib  olinadi. 
Hozirgi kunda ommaviy so‘rash nazariyasi va praktikasida intervyu  tashkil etishning ko‘p usullari 
mavjud: 
- guruhlar bilan; 
- intensiv; 
- sinov va h.k. 
     Talabalar ijodini  o‘rganish – ularning o‘ziga xos individual tartibdagi faoliyatlariga doir 
omillar tahlil qilinadi, xulosalar yasaladi.