Guliston davlat universiteti kasbiy pedagogika fandan

Ta’sirchanlik  va  oshkoralik  -  u
slubiy  ishlarning  ta’sirchanligi  eng  avvalo, 
o‘quvchilarga  ta’lim  va  tarbiya  berish  sifati  bilan  aniqlanadi.  Agar  o‘quvchilarda  shakllangan  
bilim, ko‘nikma va malakalari sifati hamda darajasida ijobiy siljishlar bo‘lmasa, uslubiy ishlarning 
samarasi    past  hisoblanadi.    Bu  borada  sustkashlikka  yo‘l  qo‘yish  mumkin  emas.  Shuning  uchun 
uslubiy  ishlarning  ta’sirchanligi  ko‘p  jihatdan  rejalashtirilishiga,  rejalarining  aniqligiga,  amalga 
oshirilgan  ishlarning  hajmiga  va  boshqa  omillarga  bog‘liq.  Shuningdek,  kasb-hunar  kollejlarida 
uslubiy ishlarni tashkil etish va boshqarishda oshkoralikka e’tiborni qaratish zarur, bunda har bir 
xodim  mehnatining  natijalarini  o‘z  vaqtida  xolisona  ko‘rsatish,  rag‘batlantirish,  tanqid  qilishni 
meyorida  amalga oshirish maqsadga muvofiq.  
Odatda  uslubiy  ishlar  malum  aniq  rejaga  binoan  bajariladi.  Bu  holat  ayrim  ishlarni  bir 
necha marta takrorlanishini bartaraf etib, pedagoglar orasida ishlarni maqbul taqsimlanishini  ham 
taminlaydi. 
Kasb-hunar kollejlarida uslubiy ishlarni tashkil etib o‘tkazish uchun odatda haftaning aniq 
bir  kuni  ajratiladi.  Misol  uchun  kasb-hunar  kollejlarida  tashkil  etiladigan  uslubiy  ishlar  uchun 
haftaning  chorshanba  kuni  ajratilsa,  har  chorshanba  kunlari  jamoaviy  uslubiy  ishlarning  aniq  bir 
ko‘rinishi  muntazam  ravishda  o‘tkazilishiga  imkon  beradi:  masalan,  har  oyning  birinchi 
chorshanba kunlari ilmiy pedagogik kengash, ikkinchi chorshanba kunlari uslubiy kengashlarning 

---

 
119 
yig‘ilishlari,  uchinchisida  pedagog  va  muhandis-pedagoglarning  malakasini  oshirish  kabilar 
rejalashtirilishi  mumkin.  Uslubiy  ishlar  rejalashtirilgan  kunga  kasb-hunar  kollejida  boshqa  hech 
qanday  tadbir  rejalashtirilmaydi.  Kasb-hunar  kollejlarida  o‘quv  yilining  istalgan  birinchi  yoki 
ikkinchi  yarim  yilligi  uchun  mo‘ljallab  tuzilgan    uslubiy  ishlarning  umumiy  rejasida:  ilmiy-
pedagogik  kengash,  uslubiy  kengash,  seminar-praktikumlar,  ochiq  darslar,  pedagogik  o‘qishlar, 
ilg‘or pedagogik tajriba maktablari kabilar o‘z ifodasini topadi.