Guliston davlat universiteti boshlang`ICh ta'lim uslubiyati kafеdrasi tarbiyaviy ishlar metodikasi zamonaviy pеdagogik tеxnologiyalar asosida

2		2
3.	Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning ilmiy va nazariy asoslari	4	4
4	Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va unga qo’yilgan pedagogik talablar	4	4
5.	Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish tamoyillari	2		2
6.	Sinf rahbarining ma’naviy va tarbiya ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari bilan olib borilgan ishlari	2			2
7.	Tashkilotchi va o’quvchilarning o’z-o’zini boshharish ishlari metodikasi	2	2
8.	Sinf rahbarining o’quvchilarni o’rganish	4		2	2
9.	Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi	4	4
10.	O’quvchilarni kuzatish	2			2
11.	O’quvchilarning o’quv faoliyati samaradorligini oshirish borasida sinf rahbari olib boradigan ishlar	2			2
12.	Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalashmetodikasi	2		2
13.	Shaxsga jamoaviy tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishning shakl va metodlari	2			2
14.	Таshkilotchining oila va jamoatchilik bilan hamkorlikdagi tarbiyaviy ishlar metodikasi	4	2	2
15.	Jamoada shaxsni tarbiyalashda yakka tartibda yondashish	2			2
	ОN
16.	Jamoani tashkil etish metodikasi	4	4
17.	Tarbiyada milliy udum va odatlar	2			2
18.	O’quvchilar jamoasini shakllantirish	2		2
19.	O’quvchilarda intizomni tarbiyalashning usul va metodlari	2		2
20.	Jamoani shakllashtirish metodikasi va jamoada shaxsni tarbiyalash	2	2
21.	O’qituvchi va o’quvchi munosbati	2		2
22.	Sinf rahbarining yuksak ma’naviy kamoloti	2		2
23.	Jamoada o’quvchilarni o’rtoqlik va do’stlik hissida tarbiyalash	2	2
24.	Sinfda ulgurmovcqilikning oldini olish	2		2
25.	Маktab, oila va jamoatcqilik hamkorligi	4	4
26.	O’qituvchining ota-onalar bilan ishlasq tartibi	2		2
28.	Sinfdan tasqhari ishlarning forma va metodlari	2			2
29.	Sinfdan tasqhari o’qishni tashkil qilish	2		2
30.	Shaxsning oila muhitida va jamiyatda shakllanishi	4	4
31.	Maktabdan tasqhari ishlar	4		2	2
32.	Оilada bola tarbiyasining o’rni	2	2
33.	Таrbiyaviy ishlarni rejalasqtirish va unga qo’yiladigan pedagogik talablar	2		2
34.	Sinf rahbarining oila va jamoatcqilik bilan olib boradigan ishlari	2		2
35.	Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchining ish metodikasi	2		2
36.	Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchi shaxsiga bo’lgan talablar	2		2
37.	Таshkilotchining o’quvchilar jamoasi bilan xamkorlikda ish olib borish metodikasi	2		2
38.	Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi	4		2	2
39.	Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi	4		2	2
40.	O’quvchilarni rag’batlantirish usullari	4		2	2
41.	Tarbiyaviy ishlar orqali insonparvarlikni tarbiyalash	2		2
42.	Таrbiya jarayonida o’quvchilarga tejamkorlik tushunchasini singdirish	2	2
43.	Iqtisodiy tarbiya berish usullari	4		2	2
44.	Оilaviy tarbiyani takomillasqtirish omillari va vazifalari	2	2
45	Maktab o’quvchilari shaxsini har tomonlama kamol toptirish	2		2
46.	Оta-onalarga tarbiyaga oid bilim berish	6	2	2	2
	ON
	YaN
	Jami:	120	42	50	28

2.O’quv materiallari mazmuni
Ma’ruza mashg’ulotlari mazmuni


2.1.Ma’ruza mashg’ulotlari mazmuni
2.1.1. Sinf rahbari ishini rejalashtirish va hisobga olish (2soat)
Sinf rahbari ish hujjatlarini yuritishni o’rganish. Sinf rahbarining ish faoliyati. Rejaga mustaqillik g’oyalarning singdirilishi. Rejaning shakl va yo’nalishlari. Rejaning aniqligi. [A1. 125-132; Q2.91-94.]
2.1.2.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning ilmiy va nazariy asoslari (2soat)
Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning ilmiy asoslari. Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning nazariy asoslari. Sinfdan tashqari ishlarning forma va metodlari. [A1.134-136; Q2.78-80.]
2.1.3. Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va unga qo’yilgan pedagogik talablar ( 2soat)
Sinf rahbari ish hujjatlarini yuritishni o’rganish. Sinf rahbarining ish faoliyati. Rejaga mustaqillik g’oyalarning singdirilishi. Rejaning shakl va yo’nalishlari. Rejaning aniqligi. [A1. 125-132; Q2.91-94.]
2.1.4. Tashkilotchi va o’quvchilarning o’z-o’zini boshharish ishlari metodikasi (2soat)
O’z-o’zini boshqarish usullari. O’quvchilar faoliyatini kuzatish va baholashni tashkil etish. [ A1.61-62; Q2.23-26 ]
2.1.5.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi (2soat)
Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi. Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi. Rejalashtirishga qo’yiladigan talablar. Tarbiyaviy vazifalar. Tarbiya berishning asosiy turlari va shakllari. [ A1.46-55; Q2.56-58.]
2.1.6. Jamoaning rivojlanishida tarbiya usullari (2soat)
Jamoaning rivojlanishida tarbiya usullari haqida. Jamoani faollasqtirish usullari haqida. Mumiy asoslari haqida tushuncqa. [ A1.105-108; Q2.56-59. ]
2.1.7.O’quvchilarni tarbiyalashda jamoaning roli (2 soat)
Tarbiyaning bir maqsadga haratilganligi. Tarbiyaning qayot bilan bog’liqligi. Tarbiya usullarini tanlasq. [ A1.132-138; Q2.63-65.]
2.1.8. Jamoada o’quvchilarni o’rtoqlik va do’stlik hissida tarbiyalash(2soat)
Jamoada o’quvchilarni o’rtoqlik va do’stlik qissida tarbiyalashda sinf rahbarining vazifasi. Hadislardan foydalanish.Insonlar o’rtasida o’zaro insonparvarlik munosabatlari va o’zaro hurmat. [ A1.138-142;Q2.66-68. ]
2.1.9. O’qituvchining o’quvcilar jamoasi bilan ishlash usullari (2soat)
Jamoa istiqbolini yaratish. Jamoaning rivojlanish xususiyatlari. O’quvchilar jamoasining faolligini yaratish. [ A1.108-112; Q2.92-94 ]
2.1.10. Maktab, oila va jamoatchilik hamkorligi (2soat)
Shaxsga oila va maktabning jamoaviy ta’siri. Shaxsni oila va maktab jamoasi orqali tarbiyalash. Bolalarni barkamol inson qilib tarbiyalashda maktabning oila va jamoatchilik bilan aloqalari. [A1.113-118; Q2.87-89.]
2.1.11. Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarda oila mahalla hamkorligi (4soat)
Maktabda ota-onalar qo’mitasini tashkil etish. Ota-onalar hamkorlik ishlarini to’g’ri yo’lga qo’yish. Mahalla va oilaning bog’liqligi. [A1. 125-132; Q2.91-94. ]
2.1.12. Shaxsning oila muhitida va jamiyatda shakllanishi (2soat)
Shaxsning oila muqitida shakllanishi. Shaxsning jamiyatda shakllanishi. Shaxsning oila muqitida shakllanishning roli. [ A1.105-108; Q2.56-59. ]