Guliston davlat universiteti boshlang`ICh ta'lim uslubiyati kafеdrasi tarbiyaviy ishlar metodikasi zamonaviy pеdagogik tеxnologiyalar asosida

2.2.9.O’quvchilar jamoasi bilan ishlasq(2soat)
O’quvchilar jamoasini sqakillantirish. O’quvchilarni bosqharishni tashkil etish.
2.2.10.Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotcqi shaxsiga bo’lgan talablar (2soat)
Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishda tashkilotcqining ish metodikasi. Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda o’qituvcqining tarbiyaviy ta’siri. [A1.138-142;Q2.66-68.]
2.2.11.Sinf rahbari va bolalar yetakchi(2soat)
O’quvchilarni bosqharishni tashkil etish taqlili. [ A1.108-112; Q2.92-94.]
2.2.12.Ota-onalarga tarbiyaga oid bilimlar berish(2soat
Ota-onalarga bilim berish sqakil va rejalari. [ A1.108-112; Q2.92-94.]
2.2.13.Iste’dodli bolalarni aniqlash va ularni tarbiyalash(2soat)
Iste’dodli bolalarni aniqlasq va ularni tarbiyalash[ A1.108-112; Q2.92-94.]


2.3.Seminar mashg’ulotlar mazmuni


2.3.1.Sinf rahbari va o’quvchilarning darsdan tasqhari birlashmalari (2soat)
O’quvchilarning sinfdan tasqhari ishlardagi birlashmalari To’garaklarning tashkil etilishi. [A1.138-142;Q2.66-68.]
2.3.2.O’quvchilarni istiqbolga chorlash(2soat)
O’quvchilalrni istiqbolga cqorlasq. [ A1.108-112; Q2.92-94.]
2.3.3.Sinfda ijobiy an’analarni tarkib toptirish(2soat)
Sinfda ijobiy an’analarni tarkib tobtirish [ A1.132-138; Q2.63-65.]
2.3.4.O’quvchilarga yagona talablar qo’yish(2soat)
Sinfdan tasqhari tarbiyaviy ishlarda qo’yiladigan talablar. [ A1.132-138; Q2.63-65.]
Mustaqil ta'limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Talabalarning ma'ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorlanib kеlishi va o’tilgan matеriallarni mustaqil o’zlashtirishlari uchun kafеdra o’qituvcqilari tomonidan ma'ruza matnlari ishlab cqiqilgan, har bir talabaga ushbu matеriallardan foydalanish tavsiya etiladi.

Talabaning fanni mustaqil tarzda qanday o’zlashtirganligi joriy, oraliq va yakuniy
nazoratda o’z aksini topadi. Squ sababli rеyting tizimida mustaqil ishlarga alohida ball ajratilmaydi, ular JN, ON va YaN lar tarkibiga kiritilgan. Mustaqil uchun fan bo’yicha jami 65 soat ajratilgan. Ushbu soatlar taxminan quyidagi tartibda taqsimlanadi:
ma'ruza konspеktini o’qib tayyorlanish – 22soat.
amaliy mashg’ulotlar bo’yicha uy vazifalarini еcqish –26soat.
Seminar mashg’uloti-8 soat
Amaliy mashg’ulotlarda nazariy bilimlar mavzuga oid darslar o’tib berish orqali mustahkamlanadi.
Amaliy mashg’ulotlarga talabalar mustaqil holda asosiy darslik, ma'ruza matеriallari uchun bеlgilangan qo’llanmalardan foydalanib, tayyorgarlik ko’rishlari lozim.
qoldirilgan darslarni topshirish uchun talaba dars matеrialini tayyorlab kеlishi va o’qituvchining oqzaki suqbatidan o’tishi zarur. qoldirilgan ON va YaN lar bеlgilangan tartib bo’yicha topshiriladi.