Guliston davlat universiteti axborot texnologiyalari kafedrasi

 
«Kompyuterning qismlarini sanash, ajratish» mavzusidagi amaliy mashgulot 
darsiga texnologik karta 
Faoliyat 
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
pedagog
talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 daqiqa)
1.1. Auditoriyaning va talabalarning darsga tayyorlik 
darajasi tekshiriladi.
1.2. Faollashtiruvchi savollar bilan talabalarga 
murojat etadi ( 1- ilova).
Savollarga 
javob 
beradilar.
2-bosqich. 
Asosiy 
bosqich 
(60 
daqiqa)
2.1. 
Kompyuter 
grafikasi 
va 
uning 
turlari 
ketmaketligini juftliklarda faoliyat ko‘rsatgan holda
to‘ldirishni tashkil etadi
( 2-ilova)
2.2. Tizimli blokni tashkil qilgan qismlari bo‘yicha 
klasterni to‘g‘ri to‘ldirishni tavsiya etadi (3-ilova)
2.3. Kompyuterni qismlarga bo‘lish va qaytadan 
yig‘ish ishini uyushtiradi va baholash me’zonlari 
bilan talabalarni tanishtiradi. ( 4 - ilova)
2.4. Berilgan vazifani tahlil qiladi va eng yaxshi 
grafik obekt yaratgan talabalarni rag‘batlantiradi.
2.1. Juftlik- 
da faoliyat 
ko‘rsatadilar.
2.2. Klasterni
to‘ldiradi
2.3. kichik 
guruh-larda 
tayyor-lanadi.
2.4.Taqdimot
2.5. Faoliyat natijalarini tekshiradi va javoblarni 
tahlil etadi.
qiladilar.
Taqqoslay-
dilar. 
2.5.Eshitadilar 
va tahlil 
qiladilar.

---

o
6 
3-bosqich 
Yakuniy. 
( 10 
daqiqa)
3.1. Mavzu bo‘yicha yakuniy xulosalarni aytib 
o‘tadi. 3.2. Talabalarning dars davomidagi 
faoliyatini tahlil etadi va baholaydi.
3.1.Savol 
beradilar.
 
3-ilova 
Kompyuter yig‘ish ketma-ketligi: 
1.
Har bir guruh ta’lim yo‘nalishiga taalluqli bo‘lgan o‘z nomini, shiorini, 
emblemasini ishlab chiqishi kerak.
2.
Reklamaning yaratilishida Corel Draw dasturi imkoniyatlaridan ochib 
berilishitalab qilinadi.
3.
Reklamaning taqdimotini uyushtirishi kerak.