Guide To ielts

TASK TYPE 2 Note, Form, Table and 
Flow-chart Completion and Short 
Answer Questions 
 9 
You will hear part of a talk about a ship called 
the 
Yavari
. 
Good evening. Tonight I’m going to tell you an 
amazing story about a remarkable ship called the 
Yavari
. If you go to Lake Titicaca in Peru, which lies 
at 3,800 metres above sea level in the Andes 
Mountains, you can see the 
Yavari
in Puno Bay, 
near to the big hotel. The boat is open to visitors 
every day and a guided tour is available. You can 
even stay overnight on the boat, floating on the 
world’s highest navigable waterway. It’s quite an 
experience. 
But the 
Yavari
didn’t begin its life in Peru. When the 
rotting remains of the ship were discovered in Puno 
in 1983, people believed that it’d been built at 
Glasgow in Scotland in 1905, but this proved not to 
be the case. It’s actually much older and research 
has shown that it was constructed in the city of 
Birmingham in England in 1862.
The ship, which is made mostly of iron, was ordered 
by the Peruvian government and constructed 
according to what was known a
s the ‘pin-built’ 
method. In other words, the ship was made in 
England, then taken to pieces and shipped to Peru 
in small sections, arriving at the port of Arica on the 
coast. From there, it continued its journey by train 
– 
around 55 kilometres across the Atacama Desert to 
the foothills of the Andes. At which point the ship, 
split into 2,766 separate sections, was carried on 
horseback up to Lake Titicaca, where it was 
reassembled; the journey from England taking a 
total of six years. 
As well as transporting people and essential 
supplies to communities around the lake, the 
Yavari
spent most of its working life collecting raw 
materials such as precious metals and wool from 
around the lake and bringing them to a central 
collection point from where they could be 
transported down to the coast.
Lake Titicaca is so high that no trees grow there, 
and wood is not readily available, and there are no 
coal reserves locally. Even so, the ship was 
originally driven by a steam engine and needed a 
source of fuel. Until 1914, when a diesel engine was 
fitted, llama droppings provided the answer 
– a total 
of fourteen hundred bags of the stuff being needed 
to fuel a trip all the way around the lake. 
 10 
F: Hello, Student Services. Tamsin speaking. How 
can I help you? 
M: Hello. 
I’d like to join the tennis club, please. 
F: 
Sure. There’s a form you need to fill in. Do you 
have it? 
M: No. Where can I get one? 
F: I could email it to you. 
M: 
Oh, sorry. I’m afraid my internet connection’s 
down at the moment. 
F: No problem. I can ask you the questions over 
the phone if you like and fill it in for you? 
M: Oh fine 
– yes, let’s do that. 
F: 
OK. So your name is …? 
M: 
Thwaite. John Paul Thwaite. That’s T-H-W-A-I-
T-E. 
F: 
OK. So that’s Mr John Paul Thwaite. 
M: Correct. 
F: And your address? 
M: Room 42, Hasleworth Hall of Residence. 
F: Is that H-A-
Z …? 
M: No. H-A-S-L-E-W-O-R-T-H. 
F: 
Right. I don’t know that one.
M: 
It’s in Prebend Street. 
F: P-R-E-B-E-N-D? 
M: 
That’s it. 
F: And the postcode? 
M: CD3 7GB. 
F: OK. And your email address, please? 
M: [e-mail] 
F: Got it. And do you have a contact number 
– like 
a mobile phone? 
M: 
Sure. The number’s 09114 87877. 
F: And which faculty are you studying in? 
M: Dentistry. 
F: 
That’s a department, not a faculty. Shall I put 
Medicine?
M: I guess so. Or is it the Faculty of Life Sciences? 
F: 
Um, we don’t have one with that name, actually. 
Do you want me to check online? 
M: 
No, it’s OK. I’m sure you’re right.
F: OK. And your student ID card number. 
M: JPR440021. 
F: Thanks. Next I need your date of birth. 
M: The twenty-third of July 1996. 
F: Are you a UK passport holder? 

---

AUDIOSCRIPTS 
The Complete Guide To IELTS
(
STUDENT’S BOOK AUDIOSCRIPTS)
7 
M: 
No, I’m not actually. My mum’s British, but I was 
born in Montreal, so I have a Canadian passport. 
F: OK 
– and you’ve played tennis before? 
M: 
Well, I’m not much good, but I’m not a beginner. 
F: So shall we say intermediate level? 
M: 
Isn’t there anything between beginner and 
intermediate? 
F: 
I’m afraid not. 
M: 
That’ll have to do then. 
F: Any disabilities?
M: None. 
F: And finally. Have you signed up for any other 
sports clubs? 
M: I went along to a taster session for the 
badminton club, but I’ve decided to do tennis 
instead, so I never actually joined that one. I did join 
the squash club last year, but I didn’t go to many 
sessions, and I’m not renewing my membership. 
F: 
Well, I’ll put that down for the record – but I’ll 
leave the badminton off for the moment. 
M: OK.
F: 
That’s it then. I’ll get this processed and you’ll 
get a text telling you when the first session is and all 
the details. You can pick up your membership card 
then. 
M: OK 
– you’ve been very helpful. Thanks. 
F: No problem. Enjoy your tennis. 
M: Thanks. Bye. 
 11 
M: Hi, Jill. I wanted to ask you about the conference 
– whether we’ve got the draft programme finalised 
yet, because I need to put something on the 
website. 
F: 
Yes, I’ve emailed you a draft, but there’ve been 
some changes. 
M: 
That’s OK – I’ve got the draft here – let’s run 
through it. I’ll make a note of any amendments.
F: Great. Well, a
s you know, we’re starting at 10.30 
with three parallel sessions. In the first session, 
three students from different faculties will be 
presenting their research findings. 
M: 
So we’ve got three rooms operating at the same 
time. 
F: 
Correct. We’ve got one speaker in the main 
auditorium. He’s called Pedro Novak, and he’s from 
the faculty of engineering. 
M: 
Yes, I’ve got that here – but not his subject area. 
Is it mechanical engineering or electrical 
engineering? 
F: 
Neither, actually. He’s a structural engineer – 
and that’s what his presentation’s going to be about. 
M: OK. Then there are two more rooms with 
speakers at 10.30. 
F: 
That’s right. We’ve got the Green Room, and 
that’s the law faculty, but there we’ve got a change 
of speaker. The topic is still copyright law, but 
instead of Tom Wilson, we’ve now got Grace 
Ndjuma. 
M: Right. How do you spell that? 
F: Grace 
– G-R-A-C-E – then Ndjuma – that’s N-D-
J-U-M-A. 
M: 
Thanks. I’ve got that now. 
F: And the third speaker at 10.30 will be Maria 
Bruni, who’s talking about international banking. 
M: Yeah 
– that’s unchanged. But I don’t have a 
note of the room for that. Are we still using the 
library? 
F: 
No, we thought it wouldn’t be big enough in the 
end. We were offered either the Red Room or the 
Yellow Room. The red one’s slightly bigger, so 
we’ve gone for that one – even if the yellow one 
would’ve been closer to the main auditorium. 
M: I see. Then after lunch? 
F: We start again at two, ith three more parallel 
sessions. We’ve got Alex Lorusso in the main 
auditorium. He’s from the Life Sciences faculty. I 
wasn’t sure whether he was doing marine biology or 
not so I left that blank 
– but he is apparently. 
M: 
OK. I’ll put that in then. 
F: 
And we’ve got Kathy Lin in the Green Room. 
That’s LIN, L-I-N. 
M: 
Yes, I’ve got that, but no subject. 
F: 
Well, she’s from the Linguistics Faculty, and 
she’s going to be talking about pronunciation. 
M: Interesting. 
F: 
Yes, should be. Then we’re in yet another room 
for the third afternoon session, I’m afraid. It’s called 
the Quiet Room 
– not ideal, but apart from the 
canteen, it was all they had available. And that’s 
where Declan Boyd from the Physics Faculty is 
going to be talking about astronomy. 
M: OK. Was that Boyle, B-O-Y-L-E? 
F: No, Boyd. B-O-Y-D. 
M: 
Ah, OK. Then we’re all together in the main 
auditorium for the last two sessions.
F: 
That’s right. After the break at 3.45, we’ll hear 
Professor Makin’s lecture. I didn’t have a title from 
him when I did the draft. He’s going to be talking 
about online courses after all. He had considered 
doing something on work placements and links with 
industry, but changed his mind.
M: OK 
– so that just leaves the Vice Chancellor at 
four. Is that the closing ceremony? 
F: Well 
– it’s actually the medal ceremony. The 
student who gives the best presentation is going to 
get a medal, remember? 
M: 
Oh, yes, of course. Thanks, Jill. So there isn’t a 
formal closing ceremony? 
F: Not really. 

---

AUDIOSCRIPTS 
The Complete Guide To IELTS
(
STUDENT’S BOOK AUDIOSCRIPTS)
8 
M: 
OK, thanks. I’ll get all that keyed in and 
uploaded straightaway. 
 12 
Good evening. My presentation tonight is about the 
work of Dr David Gray. Dr Gray is a biologist and 
writer whose love of the Arctic led him to study birds 
and mammals in Canada’s far north over many 
decades.
Dr Gray’s work mainly focused on the behaviour of 
the Arctic hare, a member of the rabbit family, as 
well as on Arctic wolves and other species found in 
the far north of Canada. David planned and carried 
out a research project on the behaviour of Arctic 
hares, making seven research trips to the Nunavut 
area of northern Canada over a period of twenty 
ye
ars. Dr Gray’s research was what’s termed an 
observational study, and the photographs and video 
footage that document the research are stored in 
the archives of the Canadian Museum of Nature.
The study area chosen for the project was a seven-
kilometre stretch of the Sverdrup Pass, which is an 
80-kilometre-long pass that runs across northern 
Ellesmere Island in Nunavut. The study area is 
about 600 metres above sea level, and is bounded 
on the north side by mountains rising to 1,500 
metres above sea level, and to the south by 
mountains and a valley glacier leading up to a major 
icecap rising to more than 2,000 metres. Within the 
study area of the pass, the sandy flats in mid-valley 
are scattered with clumps of Arctic willow trees and 
other types of vegetation.