Guide Pédagogique pour la 8 ème

Compréhension écrite, texte page 16.
•  Laisser les élèves lire le texte silencieusement.
•  Demander aux élèves de dire à quel temps et à quelle personne 
est écrit le texte. Laisser parler librement.
•  Demander aux élèves s’ils peuvent nommer quelques titres de 
livres d’aventure.

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Expression orale.
•  Demander aux élèves d’exprimer leur point de vue à propos de 
ce qu’ils ont lu dans le texte. Laisser parler librement.
  Savez-vous que ...
•  Les élèves lisent cette information à la maison et, en classe, ils 
parlent des différentes façons de lire. Ils parlent de leur manière de 
lire.Organiser une discussion.
  Grammaire. Imp arfait, page 17
Exemples: