|
III-BOB TADQIQOT USULI
Tadqiqot loyihasi
Tadqiqotchi miqdoriy tadqiqotdan foydalangan. Miqdoriy tadqiqot ma'lumotlarni raqam shaklida to'playdigan tadqiqot turidir. Sugiononing fikricha, tadqiqot miqdoriy deb ataladi, chunki tadqiqot ma'lumotlari raqamli va statistik tahlildan foydalanadi.1 Miqdoriy tadqiqotning ko'p turlari mavjud; ular so'rov tadqiqoti, korrelyatsion tadqiqot, sabab-qiyosiy tadqiqot va eksperimental tadqiqotdir.
Ushbu tadqiqotning dizayni eksperimental tadqiqot edi, chunki u grammatikani o'rgatishda hikoyalardan foydalanishning ta'sirini bilishdan iborat. Gay Emzirsning kitobiga ko'ra, eksperimental tadqiqot sabab va ta'sir munosabatlariga oid gipotezani haqiqatan ham sinab ko'rishi mumkin bo'lgan tadqiqot usullaridan biridir.2 Eksperimental dizaynning ikkita asosiy klassi mavjud, bitta mustaqil o'zgaruvchini o'z ichiga olgan yagona o'zgaruvchan dizaynlar va faktorial dizaynlar, ikki yoki undan ortiq mustaqil o'zgaruvchilarni o'z ichiga oladi. Faktorial dizaynlar eksperimentdan oldingi, haqiqiy eksperimental va kvazi eksperimental deb tasniflanadi. Bu holda tadqiqotchi Kvazi eksperimental dizaynni tanladi.
1Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan, Kuantitatif, Kualitatif, va R&D),
(Bandung: Alfabete, 2009). 13-bet
2Emzir, Metodologi penelitian pendidikan: kuantitatif dan kualitatif, (Jakarta: Rajawali Pers, 2012). 63-bet
40
chunki bu dizaynda tadqiqotchi eksperimental jarayonga ta'sir qiluvchi ba'zi o'zgaruvchilarni nazorat qila oldi. Suryabrata ma'lumotlariga ko'ra, Kvazi eksperimental dizayn ikki turga bo'lingan, faqat testdan keyingi nazorat dizayni va sinovdan oldingi nazorat dizayni. Tekshirishdan keyingi dizayn - bu eksperimental loyihaning bir turi bo'lib, unda eksperimental guruh davolashga ta'sir qiladi va keyin ikkala guruh ham o'lchanadi. Pretest- Testdan keyingi nazorat dizayni, bunda ikkala guruh ham eksperimental guruhga ishlov berishdan oldin va keyin o'lchanadi.3 Har ikkala dizayn o'rtasidagi farq oldingi sinovdir. Testdan keyingi nazorat dizaynida oldindan test mavjud emas, Pretest-testdan keyingi nazorat dizaynida ham oldingi, ham keyingi test mavjud.
Biroq, ushbu tadqiqotda tadqiqotchi ushbu dizaynda ushbu tadqiqotda ikkita guruhdan iborat bo'lgan Pretestdan keyingi test nazorati dizaynini tanlaydi. Hikoya strategiyasidan foydalangan holda davolangan eksperimental guruh va nazorat guruhi oldingi va keyingi test o'rtasida hikoya qilish strategiyasidan foydalanmasdan davolandi. Eksperimental va nazorat bilan bog'liq holda, Geyning ta'kidlashicha, "Eksperimental guruh odatda tekshiruv ostida yangi davolanish yoki davolanishni oladi, nazorat guruhi esa boshqacha muolaja oladi yoki odatdagidek davolanadi".4 Nazorat guruhi tekshirilayotgan yangi davolash ko'proq ekanligini bilishi kerak. noodatiy foydalanishdan ko'ra samarali. Bu ikki guruh
3Suryadi Suryabrata.PsikologiPendidikan. (Jakarta: PT Rajawali.. 1990), p,32-36
4 LR Gay, Ta'lim tadqiqotlari, (Singapur Respublikasi: Merrill nashriyot kompaniyasi, 1990), 261-bet.
o'qitishda bir xil vaqt va bir xil materiallar berilgan. Ushbu tadqiqot talabaning boshlang'ich bilimini yoki ta'lim tajribasi yoki o'quv kursiga tayyorligini aniqlash uchun oldingi testdan foydalanildi va talabalar grammatikasini o'zlashtirishda farqlar bo'ladimi yoki yo'qligini bilish uchun keyingi testdan foydalanildi.
1-jadval. Tadqiqot dizayni
Sinf
|
Oldindan sinov
|
Davolash
|
Posttest
|
Eksperimental sinf
|
T1C
|
X
|
T2C
|
Nazorat sinfi
|
T2D
|
-
|
T2D
|
Qayerda:
T1C = Eksperimental sinf uchun oldingi testT2D =Nazorat sinfi uchun dastlabki test
X = Hikoya strategiyasidan foydalangan holda eksperimental guruhga beriladigan davolash
T2C = Eksperimental sinf uchun posttestT2D = nazorat sinfi uchun posttest
Yuqoridagi tadqiqot loyihasiga asoslanib, maxsus davolash faqat eksperimental sinfga berildi. Testdan keyingi test hikoya qilish strategiyasi uchun maxsus davolash sifatida amalga oshirilgandan so'ng boshqariladi
eksperimental sinfda o'quvchilar.U kuzatish uchun berilgan
har ikkala sinfda ham talabalarning grammatika qobiliyati.
Do'stlaringiz bilan baham: |
