Grades English Teacher: Dates

 
V. Homework:
Explain to the pupils that at home they should revise all the previous lessons and units to get prepared to the 
revision lesson. 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
К.Хоlоva
 
Head of teaching process ________________ 
 
Signature _________ 
Revision 7 
 
The aim of the lesson
: 
Educational:
- to learn how to work in teams 
Developing:
- to enable pupils to work in teams and produce texts
 
Socio-cultural: 
- 
to raise awareness of the importance of teamwork
 
Competence: 
SC2, SC and LC in teamwork
 
Learning outcomes:
 
By the end of the lesson, pupils will be able to make sentences about animals, school things 
and friends.
 
Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment:
 
Textbook; the DVD of the book
 
The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment:
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking and asking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Sing a song.
Objectives: to warm up 
You can repeat any warm up song you want. 
III. Main Part

Activity 2 Play “Team Game” 
Objective: to recycle the vocabulary and structures for animals, friends and school things 
Teams of 4-5 pupils will play in this game. Each team choose a name and a leader for their team. The game is 
played 3 rounds.
Warm-up.
 
Hold an auction of animals. Each pupil names an animal in turns. If anybody does not speak any more, begin 
counting off 1-2-3. If you have not said 3 before someone has remembered an animal, the auction proceeds. It proceeds 
until the last player says a word after which nobody adds. Then you will count off 1-2-3. As soon as you say 3, the 
auction comes to an end. The one who names the last word becomes the winner.
Round 1
 
Explain that the pupils will play the game “Who will prepare his bag well?”
Each team prepare a bag. They choose their speaker, i.e. the one who will speak.
The other members of a team will help the speaker. The pupils name the objects and show them. Each team show 
their bags and their contents. It is necessary for them to:
1) name the objects;
2) name the colour of each object;
3) use the structures: This is a ...; I have ...; It’s red.
The use of plurals like “I have two pens” is welcomed.
Energising Activity
Song Hockey Pokey. Look at Unit 6, Lesson 4, Activity 5 for instructions.
Round 2
 
Each team must speak on the theme of friends. The team decide who they will speak about. They also decide who 
will speak: one speaker or several pupils one by one. Then they make the story plan.
5 sentences:
I have a friend.
He is a boy.
His name is Amir.
He is seven.
He is OK.
Round 3
 
The teams should prepare performances. They confer and choose what they will show. It can be a song or a rhyme 
in English which they have learnt in 1 class. Each team must show one piece of performance.