Grades English Teacher: Dates

III. Main Part
 
Activity 2 Watch and play.
Objective: to practise using the numbers:
This game is the same as the one in Unit 2, Lesson 1, Activity 4. However, 
the table is different: 3x3.
 
STEP 1: 
Before you begin, say that the pupils will now play Bingo. To do this, divide the pupils into 2 teams. 
Draw tables divided into 9 parts on the blackboard for each team. Invite one pupil from each team to come to the 
blackboard. They write numbers from 1 to 9 randomly in the cells. When the tables are ready, show the pupils 
flashcards with numbers from 1 to 9. Shuffle and put them on your table.
STEP 2: 
Explain to the pupils that you will take one flashcard and say the number, but you will not immediately 
show the flashcard to the teams. The pupils must understand which number it is, find it in the table and cross it out. 
After that you can show the flashcard. This time the purpose of the game is that there should be 3 crossed out cells in 
the table diagonally, horizontally or vertically. If so, the team yells Bingo. As usual the teams are allowed to prompt 
their representatives at the blackboard. The game is played fast. 
Activity 3 Listen and repeat.
Objective: to practise the sounds: [ð] – this; [z] – is 
STEP 1: 
Explain that the sound [z] as in the word “is” is very easy to pronounce; it is the same as the sound [z / з] in 
Uzbek / Russian. After that, have the pupils repeat the sound in chorus and individually. 
STEP 2: 
Now explain that the sound [ð] as in the word “this” is quite different from the sound “z”. The pupils must 
pronounce it in a special way. So, explain to them how to pronounce the sound [ð]. After that, ask the pupils to take the 
mirrors you asked them to bring today. Explain that they must look at their tongue in the mirror, put the tip of their 
tongue between their teeth and pronounce the sound by letting the air voiced. After they practise it by themselves a few 
times, you can have the pupils repeat the sound after you in chorus and individually.