Grades English Teacher: Dates

The aim of the lesson
: 
Educational:
- to learn how to say vegetables and their colours; – to learn how count from 1 to 12 
Developing:
- to enable pupils to speak about vegetables and their colours; – to enable pupils to count numbers 1–2
 
Socio-cultural: 
- 
to raise awareness of vegetables and their colours; – to raise awareness of the pronunciation of the 
sounds 
Competence: 
SC1, SC and LC in dialogues and questions about vegetables
 
Learning outcomes:
 
By the end of the lesson, pupils will be able to: - to say how to say vegetables and their colours; how 
count from 1 to 12
 
Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment:
 
Textbook; the DVD of the book; flashcards: tomato, potato, onion, carrot, cabbage, eggplant
The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment:
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking and asking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Look and say the number. 
Objective: to introduce the new vocabulary 
Put the individual flashcards of vegetables (tomato, onion, potato, carrot, cabbage, eggplant) on the blackboard in 
two rows. Each vegetable has a number above it.
Have the pupils repeat both the phrases and vegetables separately in chorus and individually. 
What is number 1? It’s a tomato. 
What is number 2? It’s an onion. 
What is number 3? It’s a potato. 
What is number 4? It’s a carrot. 
What is number 5? It’s a cabbage. 
What is number 6? It’s an eggplant. It’s a vegetable.