Grade 1 Date Month

Activity 3 Play “What’s this?”  

Objectives: to introduce words for toys 

STEP 1: Put toy flashcards in front of the blackboard. Ask the pupils to remember what toys they played when 

they went to kindergarten, and if there are any of such toys among the flashcards. Further, say that all children love to 

play with balls, all girls play with dolls. Here work on the pronunciation of the sound [] in “ball” and “doll” after you 

in chorus and individually. 

STEP 2: After that offer the pupils to learn a chant. Except balls and dolls, the chant has a plane and train. Every 

time the pupils say a specific object, you point to the right flashcard with a picture. Remember that the most important 

condition of the saying chant is keeping the rhythm. You need to say it loudly and clearly. If you want, you can clap your 

hands and stomp your feet to keep to the rhythm. 

STEP 3: Then repeat the words in chorus and individually. After that, you can offer any of the pupils to speak instead of 

you about any toys of their choice in the chant. For example:  

- What‟s this? What‟s this? (points to a toy. The class should speak.) 

- It‟s a plane, plane, plane. 

Next, say that a favourite toy for boys and girls is a Teddy bear, and all the boys love cars. So offer them to learn 

the words “Teddy bear” and “car”. 

You should work on the pronunciation of all words separately in chorus and individually.