Grade 1 Date Month

 

Homework: 

Explain to the pupils that at home they should draw and colour the pictures on the right hand page. Ask them to 

remember the sentences like “It‟s spring. I can fly a kite”, etc. 

---

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

 Unit 9 Domestic animals 

Lesson 1 My horse is brown. 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

- to learn how to say animals and colours; 

- to learn how to say what one has got; 

- to learn the use of the  conjunction “and” 

Developing: 

- to enable pupils to speak about colours and 

animals; - to enable pupils to understand and 

perform commands;- to enable pupils to say 

what they have got 

Socio-cultural: 

- to raise awareness of the use of “Good 

afternoon”; - to raise awareness of domestic 

animals and the ways of saying their colours; 

By the end of the lesson, 

pupils will be able to:  

- say “Good morning”; 

- speak about animals and 

colours; 

- say what they have got; 

- use the conjunction “and”; 

- perform commands; 

Good afternoon, 

I‟ve got…, 

 sheep, cow, chick, 

horse, goat, rooster, 

and 

Textbook, the 

DVD of the 

book; 

flashcards 

describing 

sheep, cow, 

chick, horse, 

goat, rooster; 

flashcards 

describing 

commands.