Grade 1 Date Month

Homework:   

Explain to the pupils that at home they should draw and colour the picture on the right hand page. Ask them to 

remember how to say a season and the kind of weather. 

 

 

 

---

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

  

Lesson 3 It’s warm. 

 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

- to learn how to say seasons, their colour and 

the kind of weather 

Developing: 

- to enable pupils to speak about colours and 

seasons, and the kind of weather; 

- to enable pupils to understand and perform 

commands 

Socio-cultural: 

- to raise awareness of the seasons and the ways 

of saying a season, and a kind of weather. 

By the end of the lesson, 

pupils will be able to:  

- speak about colours and 

seasons; 

- say the kind of weather; 

- perform commands. 

Recycling the 

previously learnt 

vocabulary and 

structures. 

Stand up! Sit down! 

Textbook, the 

DVD of the 

book, square 

thick paper of 

4x4, flashcards 

describing 

spring, 

summer, 

autumn and 

winter. 

 

Activity 1 Listen and repeat.   

Objective: to warm up 

Remind the children that the New Year is approaching and we are all waiting for Santa Claus/Father Frost, who is 

sure to bring us gifts. So offer the pupils to memorise a small rhyme. Also add that if they learn it well and recite it in the 

morning exercises or at home, Santa Claus/Father Frost can give them an extra gift. 

New Year! New Year!    Father Frost,    Come here! 

 

While reading the rhyme, you can make gestures and translate the rhyme into mother tongue. After the first line, 

when you speak about Santa Claus/Father Frost, gesture as if you are carrying a big bag with gifts on your back. As to the 

last line, gesture as if you are inviting Santa Claus/Father Frost. 

Then, together with the pupils, read the rhyme line by line with gestures. Learning it by heart in the classroom is 

not necessary. However, if someone has learned it by heart, you should listen to them and praise.