Grade 1 Date Month

Homework:   

1) Explain to the pupils that at home they should draw and colour the clown and his balloons on the right hand 

page. Ask them to remember how the colours in the picture are called in English. 

2) Ask the pupils to bring their favourite toys (small ones) from home the next lesson. 

---

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

 

Lesson 4 Let’s play! 

 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

- to learn how to say one has a toy and likes it; 

numbers 1-10, colours 

Developing: 

- to enable pupils to speak about colours, toys 

and numbers; 

- to enable pupils to say their likes 

Socio-cultural: 

- to raise awareness of the ways of saying one 

has a kind of toy and likes it. 

By the end of the lesson, 

pupils will be able to speak 

about colours, toys, 

numbers 1-10, etc. that they 

learnt during the previous 

units and lessons. 

Revision of 

previously learn 

vocabulary and 

structures. 

Textbook, the 

DVD of the 

book, colour 

flashcards, 

flashcards with 

toys, a box, 10 

chestnuts or 

acorns 

 

Activity 1 Listen and sing.   

Objective: to warm up 

You are free to choose any song from the current unit as a warm up activity.  

Activity 2 Play “Champion”.  

Objective: to consolidate the structure “I like a plane” 

Repeat the game of the previous lesson. If the pupils did not play it in the previous lesson, then you have to pay 

attention now. If the pupils coped well with the activity in the previous lesson, go on performing the tasks 3 and 5.