Гоу впо татарский государственный

7. Химические вечера. Тематика вечеров может быть самой 
разнообразной, так как они могут посвящаться отдельным темам школьного 
курса химии, жизни и деятельности выдающихся ученых химиков, истории 
химической науки, техники и др. Организация школьного химического вечера 
подразумевает тщательную подготовку: разработка сценария, определение 
темы, цели, места в учебно-воспитательном процессе, распределение 
обязанностей, подготовка оформления, проведение репетиций, оформление 
красочных афиш, пригласительных билетов, подготовка призов победителям. 
Химические вечера в школе проводят двух типов: классические тематические 

---

116 
вечера и нетрадиционные вечера на основе различных телевизионных передач 
или театрализованного характера. 
8. Организация и проведение олимпиад школьников. Олимпиады по 
химии являются одним из действенных средств оценивания глубоких и 
прочных знаний учащихся, так как они не только развивают творческие 
способности учащихся, но и вырабатывают настойчивость и упорство в 
преодолении трудностей, развивают навыки самостоятельной работы. К 
основным задачам олимпиад по химии относятся: повышение интереса 
учащихся к изучению химии; подведение итогов работы факультативов, 
кружков, секций и активизация всех форм внеклассной и внешкольной работы 
с учащимися по химии; оказание помощи учащимся в выборе профиля 
дальнейшего обучения в 10-11-х классах; привлечение преподавателей, 
студентов вузов и специалистов научно-исследовательских учреждений к 
активной помощи школе и пропаганде химических знаний. 
В нашей стране сложилась и действует вполне определенная система по
организации и проведению химических олимпиад по следующим этапам: 
I этап - школьные олимпиады; 
II этап - районные (городские) олимпиады; 
III этап - олимпиады краев, областей, зональные; 
IV этап - федерально-окружные олимпиады; 
V этап - заключительный этап Всероссийской олимпиады. 
На каждом этапе в определенной степени решаются свои задачи 
методической и воспитательной работы. Опыт показывает, что в настоящее 
время учителя проводят следующие варианты школьной химической 
олимпиады. На очный тур обычно приглашаются по несколько человек из 
класса в одной параллели, или он проводится в одно и то же время для 
учащихся всей параллели. Другой вариант – учитель проводит этот тур заочно, 
просто определяя, кого из учеников он будет готовить для участия в районной 
олимпиаде по химии.