Гоу впо татарский государственный

требованиям: 
научности, 
доступности, 
актуальности, 
практическая 
значимости, занимательности и др.
При планировании внеклассной работы важно провести выбор тематики, 
форм и видов внеклассной работы. Определенную помощь окажет картотека 
методической литературы школьного кабинета химии. Примерные рубрики 
данной картотеки: из опыта учителей по методике внеклассной работы; из 
истории химии; из истории открытия химических элементов; сценарии 
химических вечеров; тематика и планирование работы химических кружков; 
химические олимпиады; химические викторины, химические игры, кроссворды, 
ребусы; химический эксперимент во внеклассной работе; новые методы и 
формы внеклассной работы.
Внеклассную работу по химии в зависимости от числа участников и от 
формы ее организации подразделяют на массовую, групповую и 
индивидуальную. В массовых мероприятиях в той или иной степени участвуют 
многие учащиеся с различным уровнем интереса к химии, хотя основная роль 
принадлежит членам химических кружков и тем учащимся, которые 
сознательно интересуются химией.
Общепринятые формы и виды внеклассной работы по химии: 
Индивидуальная внеклассная работа проводится как в рамках массовых 
или групповых мероприятий, когда некоторые ученики получают 
индивидуальные задания, или работают по отдельным программам, так и с 
отдельными учениками, например, при подготовке к конференции, к 
олимпиаде, к поступлению в вуз и т.д. Индивидуальная форма – это работа с 
дополнительной литературой, написание рефератов; подготовка сообщений, 
докладов; творческих сочинений, кроссвордов и т.д.; работа по оборудованию 
кабинета химии, изготовление наглядных пособий; экспериментальные 
исследования учащихся.
К групповым формам внеклассной работы относятся формы, 
объединяющие 10-15 учащихся по возрасту, интересам и определенному виду 
занятий. Например, химический кружок; выпуск стенгазеты или материала веб-
сайта; работа по оформлению кабинета; техническое творчество; секции 
общества юных любителей химии; работа лекторских групп; групповые 

---

112 
исследовательские работы. При использовании индивидуальной и групповой 
форм внеклассной работы по интересам возможно также проведение шефской 
работы в младших классах, изготовление моделей, таблиц, схем, 
дидактического материала и других пособий для химического кабинета, 
подготовка демонстрационных опытов для лекций, к урокам, к химическому 
вечеру, проведение специальных внепрограммных занятий, решение 
усложненных задач. 
Массовые: химический вечер; конференция; устный журнал; химический 
классный час; химическая олимпиада; проведение Недели (декады, месячника) 
химии; экскурсии по химии; химические викторины, турниры, конкурсы; 
школьное общество.