Государственного таможенного комитета Республики Узбекистан

4.1.1 Требования к структуре и функционированию системы
Информационной 
системы 
дистанционного 
образования 
должно 
отвечать 
требованиям, выставляемым к информационным системам, такие как: бизнес-требования, 
пользовательские требования, функциональные требования, системные требования и 
ограничения, требования к атрибутам качества, требования к дизайну и юзабилити, 
требования к безопасности и надёжности.
Техническое задание
разработано на основе O’zDSt 1987:2010

---

4.1.1.1 Перечень подсистем, их назначение и основные характеристики
Исходя из решаемых задач в Портале «Электронное образование» должны 
предусматриваться следующие подсистемы и модули:
1. Классификаторы
• Модуль «Территориальные подразделения»
• Модуль «Учебные годы»
• Модуль «Виды обучения»
• Модуль «Типовые должности»
• Модуль «Управления оценками»
• Модуль «Виды занятий»
2. Организационная структура
• Модуль «Управления подразделениями»
• Модуль «Управления персоналом»
• Модуль «Управления слушателями»
• Модуль «Управления учебными группами»
3. Дистанционное обучение
• Модуль «Учебные курсы»
• Модуль «Программы обучения»
• Модуль «Тестирование»
• Модуль «Управление заданиями»
• Модуль «Управления процессом обучения»
• Модуль «Успеваемость слушателей»
• Модуль «История обучения»
• Модуль «Опросник»
• Модуль «Сертификат»
• Модуль «Форум»
4. Каталог электронных изданий
• Модуль «Электронный каталог»
• Модуль «Загрузка ресурсов»
• Модуль «Доступ к ресурсам»
5. Отчеты
• Модуль «Отчеты успеваемости»
• Модуль «Отчеты контингента»
• Модуль «Отчеты и статистика»
6. Управление Порталом
• Модуль «Управления пользователями»
• Модуль «Архивирования данных»
• Модуль «Настройка системы»
• Модуль «Системный журнал»
• Модуль «Система сообщений».