Gorbuniva Sots Psih. indd

Лекция 10
•
Прочитайте в книге Р.С. Немов «Психология» раздел «Межличностные 
отношения в группах и коллективах» с. 547 — 557. Ответьте на следую-
щие вопросы:
— Какие виды межличностных отношений в группе можно выделить?
— Как характер взаимоотношений в группе зависит от уровня ее раз-
вития?
— Чем характеризуются типичные взаимоотношения в группе–
триаде?
•
Прочитайте в книге Р.С. Немов «Психология» раздел «Эффективность 
групповой деятельности» с. 558–571. Ответьте на следующие вопросы:
— Какие выделяют факторы эффективности трудовой деятельности?
— Как зависит эффективность групповой работы от ее структуры?
— Опишите систему критериев и признаков эффективности группо-
вой работы.
— Какие пути повышения эффективности групповой работы суще-
ствуют?
?
Вопросы для самоподготовки
1. Какими границами определяется малая группа?
2. Каковы основные признаки малой группы?
3. Какие выделяют виды малых групп?
4. Чем различаются формальные и неформальные группы?
5. Что значит референтная группа?
6. Каковы социально–психологические параметры малой группы?
7. Дайте определение понятию «групповая роль»
8. Какие групповые роли выделяют?
9. Что означает термин «групповая динамика»?
10. Какие этапы развития группы можно выделить?

---

ии
цц
Л
Л кк
ее
яя
1
Определение, виды
и функции лидерства
Понятие лидерства и различ-
ные его концепции возникли впер-
вые в западной психологии на ба-
зе эмпирических исследований 
малых групп. Многие исследова-
тели изучали лидерство как соци-
ально-психологический феномен с 
различных точек зрения, выделяя 
тот или иной его аспект.
Лидерство в малой группе
— 
это феномен воздействия или вли-
яния одного из членов группы на 
мнения, оценки, отношения и пове-
дение группы в целом или отдель-
ных ее членов. Лидерство — это 
естественный социально-психо-
логический процесс в группе, по-
строенный на влиянии личного 
авторитета индивида на поведе-
ние членов группы.
Основными признаками лидер-
ства являются:
•
более высокая активность 
и инициативность лидера 
группы при решении груп-
пой совместных задач;
•
большая информирован-
ность о решаемой задаче, 
о членах группы и о ситуа-
ции в целом;
11
11