Gmat roadmap Expert Advice Through Test Day

Assessing Your Progress
and Verbal scores, and you do care (very much!) about those scores, so you have to 
make sure you’re prepared to function at a high level for the entire 3.5-hour length of 
the test.
3. Timing
Mismanaged timing can cause a lot of variability in test scores.  If your scores keep 
jumping up and down on practice tests and you’re not sure why, your timing may be 
the culprit. Whenever I talk to a student who experiences more than a 100-point drop 
on a test, timing is almost always a factor.
Timing is so crucial because of certain consequences that can kill your score. Test-tak­
ers tend to make more careless mistakes when they’re rushing. They may get multiple 
questions wrong in a row or they may run out of time entirely before the section is 
over. All of these things will have a negative impact on the scoring.
There are two major categories for mismanaged timing: too slow and too fast. Some 
testers will run out of time before the section is over; others will finish with lots of time 
left. Many testers mismanage the time badly, yet actually do finish the test on time. 
Just because you finished the test on time does not mean that you managed your time well 
throughout the sections.
The vast majority of students who mismanage time badly enough to experience a big 
score drop will do so by going too slowly at some point on the test, and consequently 
forcing themselves to move too quickly at other points. Alternatively, people sometimes 
do move too quickly throughout an entire section because of general test anxiety; if 
you finish with more than five minutes left, you definitely moved too quickly through 
that section, and likely made careless mistakes as a result.
The common factor in either scenario: having to go too quickly at some point. When 
you go too quickly, you make careless mistakes. You also tend to choose to go too 
quickly on problems you think are easy (or, at least, easier than others). So going too 
quickly basically equates to giving yourself lots of chances to miss lower-level problems.
The “death spiral”  (otherwise known as “my score dropped in a big way!”)  occurs when 
you start to get a lot of lower-level problems wrong that you knew how to get right—if 
only you weren’t rushing and making mistakes.
(By the way, think about the other side of things: the problems on which you would go 
too slowly. You re going to do this on the really hard problems, right? Well, the chances 
aren’t very good that you’ll get those problems right, even by spending extra time— 
precisely because the problems are really hard!)
MANHATTAN

---

Assessing Your Progress
Chapter 9
4. Anxiety
The test is a nerve-wracking situation for everyone, but some people experience anxiety 
symptoms that are strong enough to interfere with rational thinking and the ability to 
perform.  If you are experiencing physical symptoms  (nausea,  rapid heart rate, difficulty 
breathing), you should consult a medical professional. Also, read Chapter  10 of this 
book on managing test stress.