Глоссарий педагогических терминов


Дистанционное образование (ДО)



Download 225,37 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/19
Sana27.06.2022
Hajmi225,37 Kb.
#710447
TuriЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
gloss

Дистанционное образование (ДО)
– форма образования, отличающаяся преимущественно разделенным во времени и 
пространстве опосредованным учебными текстами общением обучающих и обучающихся. Руководство обучением 
осуществляется посредством установочных лекций и инструктивных материалов, рассылаемых обучающимся тем или 
иным способом, а также в ходе периодических очных контактов обучающих и обучающихся. 



Знания 
– результат процесса познания индивидом действительности; адекватное ее отражение в сознании человека в 
виде представлений, понятий, суждений, теорий. 
Зона ближайшего развития – 
понятие, обозначающее реально имеющиеся у обучающегося возможности, которые 
могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи со стороны обучающего (Л.С. 
Выготский); в широком смысле – будущий результат, еще находящийся в процессе становления, «завтрашний день» 
в психическом развитии человека. 
Игра
– форма организации поведения и деятельности человека в условных ситуациях, посредством которой 
воссоздается и усваивается общественный опыт, фиксированный в социально закрепленных способах действий и 
поступках людей, в предметах культуры, науки и производства. Этим обусловлено использование разного рода игр – 
деловых, инновационных, организационно-деятельностных и др. – в системе общего и профессионального образования. 
Интерактивность
– характеристика процесса обмена информацией, идеями, мнениями между субъектами 
образовательного процесса (тьютором и обучающимися, обучающимися между собой); может быть как 
непосредственным, вербальным диалогом, так и опосредованным диалогически организованным (интерактивным) 
письменным текстом, включая работу в реальном режиме времени в сети Интернет.
Качество образования
– соответствие полученного образования определенным потребностям, требованиям, 
стандартам, ожиданиям. Представляет собой совокупность качеств: контингента обучающихся, преподавателей; 
содержания образования; условий организации обучения; используемых педагогических технологий; образовательного 
процесса. Главным критерием оценки качества образования специалиста является соответствие его личностных, 
профессиональных и деловых характеристик потребностям жизни, включая потребности самого специалиста, 
производства и общества. 

Download 225,37 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish