Gimnastika (yakkakurash, koordinatsion va siklik sport turlari)

14.4. Asosiy qism uchun mashqlami tanlash.
Akrobatika mashqlari va snaryadlarda mashqlar
Darsning asosiy qismi mavzusi (qanday mashqlar bilan shug‘ullanish) ish rejasi, muayyan mashqlami tanlash esa uning xususiy vazifalari tomonidan belgilab beriladi. Qachonki shu-g‘ullanuvchi mashqni mustaqil bajarishga tayyor bo‘lsa, shun-dagina qandaydir mashqni o‘rgatish bosqichi yakunlangan hi­ soblanadi.
0 ‘rgatishning birinchi bosqichi, ko‘pincha, bitta emas, balki bir nechta dars davom etadi. Shug‘ulianuvchilar bu darslarda, maxsus tayyorgarlik va yaqinlashtiruvchi mashqlami bajara turib, о‘rgatishning hamma pog‘onalarini bosib o‘tadilar.
Bunday hollarda «ma’lum bir mashqlarga o‘rgatish» kabi vazifa faqat seriyadagi yakunlovchi dars uchun qo‘llanilishi mumkin. Undan oldingi darslar uchun esa vazifani quyidagicha shakllan-

tirish maqsadga muvofiq bo l ad i, ya’ni «ma’lum bir mashqni baja­ rishga tayyorlash», «ma’lum bir mashqqa o'rgatishni yakunlash».

Ikkinchi bosqichda — takomillashtirish bosqichida boshqa vazifalar oldinga qo‘yiladi. Ular, tabiiyki, boshqa vositalar yorda­ mida hal qilinadi: «ma’lum bir mashqning bajarilish texnikasi ni takomillashtirish».
Shunday hollar bo‘lishi mumkinki (ko‘pincha shunday boladi ham), bitta darsning o‘zida bitta mashq turida o‘rgatish, bosh-qasida takomillashtirish vazifalari turadi (darvoqe, bu sof o‘quv darslarining kamdan-kam mavjudligini tasdiqlaydi).