Geografiya va ekologiya fakulteti


Fan bo’yicha talabalarning bilim, malaka va ko’nikmalariga qo’yilgan talablar



Download 0,8 Mb.
bet13/70
Sana14.06.2022
Hajmi0,8 Mb.
#671642
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   70
Bog'liq
ekoturizm majmua (1)

Fan bo’yicha talabalarning bilim, malaka va ko’nikmalariga qo’yilgan talablar

Ekoturizm” o`quv fanini o`zlashtirish jarayonida bakalavr atrof-muhitning sifatini baholash, ekologik turizmning jahon turizmida tutgan o`rni, milliy bog`lar, ekologik so`qmoqlar, rekreatsion landshaftlar, rekreatsion zonalardan foydalanish, tabiiy ekosistemalar degradatsiyasi, ekologik menejment, chet davlatlar ekoturizmi; Ekoturizmning tabiat haqidagi bilimlar tizimi bilan bog`liqligi; ekoturizmning shakllari; ekoturizmning ijtimoiy va iqtisodiy roli; ekologik-turistik texnologiyalar; ekoturizm geografiyasi; O`zbekistonda ekologik turizm rivojlanishining asosiy jihatlari; ekoturistik konsepsiyalar; jahon turizmidagi mavjud jihatlarini tahlil qila olish; turli maqsadlarga yo`naltirilgan, mavzuli turlarni shakllantirish va tashkillashtirish; ekoturizmda xavfsizlik masalalari; xududlarning tabiiy-rekreatsion potensialini kompleks analiz qila olish; ekologik marshrutlarni tuza olish; ekoturistik rayonlar xaritasini tuza olish; O`zbekiston ekoturizmida mahalliy tabiiy sharoitni hisobga olish va undan samarali foydalanish haqida ilmiy bilimlar, amaliy o`quv va ko`nikmalariga ega bo`lishi kerak.



fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi

Ekoturizm” fani asosiy umumkasbiy fanlardan hisoblanib, 4-semestrda o`qitiladi. Dasturni amalga oshirish uchun o`quv rejasida rejalashtirilgan matematika va tabiiy (oliy matematika, informatika, fizika, kimyo, ekologiya) fanlar, umumkasbiy fanlaridan etarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik talab etiladi.



Fanni o`qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

Talabalarning “Ekoturizm” fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish lozim. Fanni o`zlashtirishda darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallar va vertual stendlardan foydalaniladi.


Fanning o`qitish turlari dasturda ko`rsatilgan mavzulari ma’ruza va amaliy mashg`ulotlar shaklida olib boriladi. Mavzularni yoritishda kompleks va tizimli yondashuvdan keng foydalaniladi. Shuningdek, chuqur va atroflicha bilim olishni ta’minlash maqsadida talabalarga mustaqil ish mavzulari ham beriladi. Fanni zamonaviy pedagogik metodlar – “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Bumerang”, “Munozara”. “Loyiha tuzish”, “Modellashtirish”, “Rolli o`yin”, “Jarayonga yo`naltirish”, “Tadqiqot”, “Taqdimot o`tkazish” tarzida o`tish ko`zda tutiladi. Ma’ruzalar ko`rgazmali o`quv qurollari, multimedia hamda masofaviy ta’lim yordamida tashkil etiladi.

Download 0,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   70




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish