Geografiya test



Download 269,66 Kb.
bet9/34
Sana07.09.2021
Hajmi269,66 Kb.
#167612
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   34
Bog'liq
Geografiya test

SHaxsiy manbalar. Bu shaxsning qadriyatlar sistemasi ustanovkalari g’oyalaridir. Bu manbalar har bir shaxs faoliyatida u yoki bu darajada mavjud. Ularning barchasi faoliyatning ketishiga ta’sir etib ta’lim jarayonining mativatsiyasini tashkil etadi.

Tinglovchilarda uchraydigan mativlarning quyidagilarini alohida ifodalaydi: a) Tegishli yangilikka qiziqish;

b) fidoyiligi;

v) ehtiyojlar;

g) ana’naviy ta’lim omillariga rioya qilish;



  1. Do’st – birodarlarga ergashish;

  2. Moddiy ta’minlash va xokazolar.

Ta’lim jarayonining natijasi o’zlashtirish ichki va tashqi faoliyatini maqsadga muvofiq ravishda o’zgartirishdir. Ta’lim bir odamning boshqasiga bilim va ko’nikmalar berishidir. Bilim, ko’nikma va malakalar ta’lim jarayonining natijasidir. Bilimlarni o’zlashtirish jarayoni muammosi P.Ya.Galьpern va N.F.Talizina tomonidan o’rganilgan. Ular aqliy hatti – xarakatlarini bosqichma – bosqich shakillantirish nazariyasini ishlab chiqqanlar. Mualliflar aqliy hatti – harakatlarni moddiy holda tashqi nutq yordamida hamda aqliy shakilda, fikrda nomoyon bo’lishini izoxlab beradilar. Aqliy hatti – harakatlarning birinchi bosqichi rasm, sxema, diagramma va shartli belgilar tarzida o’z ifodasini topadi. Aqliy hatti – harakatlarning ikkinchi bosqichi ko’rgazmalardan olgan tasavvurlari to’g’risida o’quvchilarning ovoz chiqarib, fikr yuritishdan iborat. Uchinchi bosqich esa, subьekt ongida tasavvur, tushuncha, qonuniyat, xossa, xususiyat, operatsiya, usul tariqasida nomoyon bo’ladi. Ma’lumki, o’quvchilarga taklif etiladigan axborotlar aql bovar qilmaydigan darajada tezlik bilan ko’payib bormoqda. SHuningdek, ularning juda tez eskirib qolib, yangilashni taqozo etishi ham o’z–o’zidan ma’lum bo’lmoqda. To’rtinchi bosqich bajarilgan xatti–xarakatlar ichki rejada ovoz chiqarilmay bajariladi. Beshinchi bosqich esa faoliyatni fikran bajarishga o’tiladi.

Bundan ravshan ko’rinib turibdiki, materialni asosan yodlab olish va hotirada saqlab qolishga asoslanadigan ta’lim hozirgi talablarga qisman javob bermoqda. Tinglovchilarga hamisha yangilanib turadigan axborotni mustaqil rivishda o’zlashtirib borishga va o’qishni bitirib kelgandan keyin, kishiga jadal surьat bilan o’sib borayotgan fan–texnika taraqqiyotidan orqada qolib ketmaslik imkoniyatini beradigan qobilyatlar taraqqiyotini beruvchi tafakkur sifatlarini tarkib toptirish muammosi birinchi o’ringa chiqib bormoqda. Malaka oshirish ta’limi jarayonida o’zlashtirishning muvaffaqiyati quydagilarga bog’liq:




  1. Download 269,66 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   34




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish