Geografiya: seminar va amaliy

A m aliy m ashg'ulot teh n o lo g ik kartasi
Mavzu: "Italiya xo'jalik tarm oqlarini y o zu v siz kartaga tushirish.
Italiya yirik kom paniyalari va konsernlari "
Ajratilgan akadem ik soat - 2
№
T a'lim jarayoni 
bosqichi nom i
Jarayon xarakatlari va m azm unlari 
Tavsifi
Taxminiy 
belgilan 
gan vaqt 
(daqiqa)
I
T ashkiliy
Bosqich
Talabalar bilan salom lashish. O 'q u v xonasi 
va 
o 'q u v
jixozlar 
tayyorgarligini 
ham da 
davom atni n azorat qilish.
"G u ru h d a xarorat" 
m ashg'ulot avvalida 
g u ru h talabalarining m ashg'ulotga tashkiliy- 
psixologik tayyorgarligini aniqlash va baholash
5-7
11
O 'quv
m aqsadlam i
belgilab olish
bosqichi
3
M ashg'ulot 
m avzusini 
m a'lum
qilish. 
B ajariladigan topshiriqlam i belgilash va bajarish 
tartibi bilan tanishtirish.
1-vazifa.
Tavsiya etilgan adabiyotlar, karta 
va atlaslardan foydalangan holda Italiyaning 
iqtisodiy geografik o'rniga baho bering.
2-vazifa.
Jadval m a'lu m o tid an foydalanib, 
Italiya sanoatida tarrnoqlarning tu tg an o 'm in i 
belgilang. Yetakchi sanoat tarm oqlariga ta'sir 
k o'rsatuvchi 
asosiy 
om illam i 
aniqlang 
va 
qisqacha tavsif bering.
5-7
12

---

3-vazifa. 
M anbalardan foydalanib, Italiya 
xo'jalik tarm oqlarini yozuvsiz kartaga belgilartg 
va 
ularning 
xalq 
xo'jaligidagi 
aham iyatini 
qisqacha tavsiflang
Ta'lim iy maqsadlan
Italiyaning tabiiy va iqtisodiy geografik o 'm i 
tabiiy sharoiti va resurslariga xo'jalik nuqtai 
nazaridan 
u m u m iy
baho 
berish, 
geografik 
o 'rn in in g qulay va noqulay tom onlari, tabiiy 
resurslarining m am lakat h u d u d id a joylashganligi 
xususiyatlarini aniqlash, statistik m a'lu m o tlard an
foydalanish va sxem alarni tuzishni o'rgatish. 
Talabalarni 
Italiya 
xo'jaligining 
tarm oqlari, 
xo'jalik 
turlari, 
sanoat 
va 
qishloq 
xo'jalik 
tarm oqlarining shakllanish va rivojlanish xolati, 
h u d u d iy joylashuvi va taraqqiyot darajasi bilan 
tanishtirish. 
lin in g
eksport-im port 
im ko- 
niyalarini baholash, yozuvsiz kartada chiziluvchi 
o b 'ek t va m azm u n lam i aniqlash.
T arb iy av iy m a q sa d la n
Ta'lim iy o 'q u v baxs-m unozaralarda o'zini 
tuta bilish, kichik g u ru h d ag i talabalar fikrini 
eshitish ko'nikm a va m alakalari shakllanadi.