3 daqiqa
Yangi mavzuni boshlashga hozirlik
|
14 daqiqa
|
Yangi mavzuni yoritish
|
16 daqiqa
|
Guruhlarda ishlash. Yangi mavzuni tahlil qilish
|
10 daqiqa
|
Darsni yakunlash
|
2 daqiqa
|
VI. Darsning borishi (reja):
1.Tashkiliy qism:
a)salomlashish,
b)tozalikni aniqlash,
d)davomatni aniqlash
c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi.
Darsning oltin qoidalarini ishlab chiqish.
O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi
1.2. Baholash mezonlari. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Harakat qil” so`zlari yozilgan shakllar
2. Uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b)daftarni tekshirish
v) tarqatma materiallar orqali .
Oldingi bo'limda o'tilgan mavzu savol-javob va qiziqarli didaktik o'yinlar orqali mustahkamlanadi.
Topishmoqlar beriladi va topgan boʻlsa rag'bat kartochkalari beriladi.
O'tgan mavzuni mustahkamlash uchun yana " "Qofiyadosh so'zlar " o'yini o'ynaladi.Bu o'yinda o'quvchilar 2 guruhga bo'linadi va So'zlarga. Qofiyadosh so'zlarni topadi.
Namuna:
1- guruh. 2- guruh
Oy. Toy
Eshik. Beshik
O'yin shu tariqa davom etadi.To'g'ri topa olgan o'quvchilarga rag'bat kartochkasi beriladi
Do'stlaringiz bilan baham: |