Г. Янгиера. Словарь Обратите внимание Ответьте на вопросы Работа в парах

Упражнение 28. 
Ответьте на вопросы по тексту упражне-
ния 27.
1. Чем поражает Хива туристов?
2. Какие краски на стенах и куполах?
3. Чем украшены двери дворцов?
4. Какие памятники архитектуры нашей страны знает 
весь мир?
Подлежащее может быть выражено не только од-
ним словом, но и сочетанием слов. 
Например: Много исторических зданий построе-
но из глины.
(Подлежащим является словосочетание много зда-
ний).
Подлежащее, выраженное словосочетанием, мож-
но заменить другой грамматической формой. 
Сравните:
связано много легенд → связаны легенды.
Упражнение 29.
Прочитайте текст. Скажите, в каких предложени-
ях подлежащее выражено одним словом, в каких – словосочетанием.
http://eduportal.uz

---

15
Древний Кукельдаш
Есть в Ташкенте сооружение, хо-
рошо знакомое всем ташкентцам. Сто-
ит оно на возвышении. От красивого 
входа разбегаются два этажа арок. По 
углам стоят два минарета. Это медре-
се Кукельдаш – памятник архитекту-
ры, который остался с давних времён. 
С Кукельдашем связано много легенд. О нём было сло-
жено много стихов и песен.
Упражнение 30. 
Составьте предложения, вставляя вместо точек 
недостающее подлежащее из слов для справок.
1. … мечтаю увидеть весь мир. 2. Новые … привлекают 
внимание туристов. 3. … архитектуры открывают страницы 
прошлого. 4. … должен любить и ценить историю своего 
края. 5. … может рассказать об истории своего города или 
своей страны.
Слова для справок: человек, каждый, я, памятники, го-
рода и страны.
Упражнение 31. 
Составьте диалог по ситуации.
1. Беседа иностранца с местным жителем о достоприме-
чательностях (памятниках) города.
2. Разговор с учениками младших классов на экскурсии 
по городу.