G niyozov, M. Ahmedova pedagogika tarixidan seminar mashg



Download 3,71 Mb.
Pdf ko'rish
bet26/79
Sana21.07.2022
Hajmi3,71 Mb.
#832732
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   79
Bog'liq
pedagogika tarixi kitob

Ikkinchi hikoyat.
M en shunday eshitganm anki, bir kishi 
kechasi sahar vaqtida qorong‘ida uydan chiqib ketdi va hammomga 
bormoqchi bo‘ldi. 0 ‘z do ‘stlaridan biriga: «Men bilan hamroh 
b o ‘lib hammomga borgil!» — dedi. U dedi: «Sen bilan birga 
boram anu, ammo hammomga tushmayman, chunki mening bir 
zarur ishim bor».
U kishi ham rohi bilan ham m om tom on qarab ketdi. Ikki 
y o i kelgan joyga borib, ham m om ga boruvchi d o ‘stiga bildir- 
masdan boshqa yo‘lga kirdi. H am rohi o ‘zi yolg‘iz ham m om ga 
ketaverdi va d o ‘stim bilan kelayotirm an deb o ‘ylab boraverdi. 
Ittifoqo bir o ‘g‘ri u kishining izidai ketaverdi, u kishi buni do‘s- 
tim deb fahm ladi va u n in g q o ‘y n id a yuz tillasi b o r edi. 
Ham mom ni eshigida tillani qo'ynidan chiqarib kecha qorong‘isida 
ta n im a y haligi o ‘g ‘riga berdi va dedi; «Ey b iro d a r, m en 
hammom ga kirib chiqquncha bu tilla senda tursin, ham m om dan 
chiqqanimdan keyin menga topshirasan». 0 ‘g‘ri tillani olib, o ‘sha 
joyda o ‘tirdi. U kishi ham m om dan chiqib, kiyim larini kiyib 
ketaverdi. 0 ‘g ‘ri uni orqasidan chaqirib dedi: «Ey juvonm ard, 
kel m endan oltinlaringni ol. Bugun men sening om onatingni 
saqlab o ‘z ishim dan qoldim». U kishi dedi: «Sen kim san, bu 
oltin qanday oltin?»
0 ‘g‘ri dedi: «Men bir o‘g‘riman, bu oltin sening menga top- 
shirgan oltiningdir».
48


U kishi dedi: «Agar sen o ‘g ‘ri b o ‘lsang, nim a uchun bu 
oltinlarni olib ketmading?»
0 ‘g‘ri dedi: «Agar ming tilla bo‘lsa ham, sendan andisha qilmay 
olib ketardim, lekin sen bu oltinni menga om onat topshirding. 
O m onatta xiyonat qilmoq juvonm ardlikdan emas».
Anushirvonning pand-nasihatlaridan namunalar:
— Achchiq bo‘lsa ham, to ‘g‘ri (haq) so‘zni aytgil;
— Siringni dushman bilmasin desang, do'stingga aytmagil;
— H ar kishining bilimi bo‘lsa-yu, unga loyiq aqli bo‘lmasa, 
u bilim (o ‘sha kishiga) zarar keltiradi;
— Sening to ‘g‘ringda xalq yaxshi gap gapirishini hohlasang, 
sen o'zing xalq to ‘g‘risida yaxshi gapir;
— Agar kam yor va kam d o ‘st bo ‘lishni istamasang, ginalik 
bo'lmagil;
— Agar g‘amsiz b o lm o q tilasang, hasadlik bo ‘lmagil;
— Agar azob-uqubatdan uzoq bo ‘lishni istasang, bitmaydigan 
ishga qo‘l urma;
— Agar sharmisor bo‘lmayin desang, qilmagan ishni qildim 
dema;
— Agap pardam yirtilm asin desang, kishining pardasini 
yirtmagil;
— Juvonmardlik qilishni istasang, vafoli bo ‘l;
— Agap tiling uzun bo‘lishini tilasang, qo‘lingni qisqa qil.

Download 3,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   79




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish