Функциональные возможности организма

Моторная функция. Применительно к человеку стало хресто­матийным представление о моторной функции как о сумме движений, выполняемых им в повседневной жизни. С ее помо­щью человек взаимодействует с окружающей средой. Двига­тельные реакции необходимы человеку для общения, через них осуществляется контакт с природой, они служат внешним проявлением трудового процесса. Классик отечественной фи­зиологии И-М. Сеченов еще в XIX в. установил, что у человека при его адаптации к окружающей среде все бесконечное раз­нообразие мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению — мышечному движению.

2. Побудительная функция. Доказано, что двигательная ак­тивность является генетически обусловленной биологической потребностью. Удовлетворение потребности в движении так же жизненно важно, как и любой другой, например, в пище, воде и т.п. Потребность в ДА - врожденная, т.е. генетически закодиро­вана. Более того, закодирован объем движений в единицу време­ни (сутки). Так, в исследованиях было выявлено, что у новорож­денных крысят, ограниченных в движениях на сутки с помощью пеленания, на следующий день суточный объем ДА в 2 раза пре­вышал тот, который был зарегистрирован до их фиксации. Этот феномен трактуется как компенсация «мышечного голода», вы­званного вынужденной временной неподвижностью животных. Наблюдения за детьми дали сходные результаты.

Как известно, назначение любой потребности - побуждать организм к ее удовлетворению. Следовательно, потребность в моторной активности, выполняя побудительную функцию, .обеспечивает взаимодействие организма с окружающей сре­дой и способствует совершенствованию форм адаптации (при­способления).

3. Творческая (развивающая) функция. Согласно теории, развиваемой И.А. Аршавским, ДА является ведущим факто ром онтогенеза, т.е. индивидуального развития человека с мо­мента зарождения до конца жизни. Функциональная актив­ность оплодотворенной яйцеклетки (зиготы) обедняет ее плас­тические ресурсы. Для их пополнения из окружающей среды требуется двигательная активность. Движение стимулирует процессы ассимиляции, благодаря чему достигается и возме­щение, и накопление запасов белков и энергии, т.е. избыточ­ный анаболизм (греч. апаЬо1е - подъем). Избыток ресурсов по­буждает клетку делиться на две, каждая из которых проходит тот же цикл в стадии эмбриогенеза.