Фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органларида иш юритишни ташкил этиш”

Кооперацияни йўлга қўйиш
Кооперация (лот. cоореrаtiо — ҳамкорлик, биргаликда ишлаш) — 1) жисмоний шахсларнинг биргаликда тадбиркорлик фаолиятини олиб бориш учун ихтиёрийлик асосида бирлашуви; 2) икки ёки бир неча мамлакатларнинг хорижий шериклар иштирокида қўшма ёки ўзаро мувофиклаштирилган ишлаб чиқаришни ташкил этишининг универсал шакли. Бундай К. маҳсулот ишлаб чиқаришни тақсимлашга, коммерсия ҳамкорлиги, хатарларни ўзаро кафолатлаш, инвестицияларни ва саноат сирларини умумий ҳимоя қилишга асосланади. Ўзбекистонда ишга туширилган "СамКочавто", "Кабул-Ўзбек", "Ўздунробита", "ЎзКейсмаш" ва бошқа корхоналар кооперация асосида фаолият юритади
Матлубот кооперациянинг ўзига хос хусусиятлари
1. Матлубот кооперативлари (жамиятлари) яккаҳокимликка қарши қонунчилик талабларига мувофиқ ихтиёрий равишда хўжалик уюшмаларига бирлашишлари мумкин.
2. Матлубот кооперативлари (жамиятлари) хўжалик уюшмалари бошқарувининг олий идоралари — съезд ва конференциядир.
Матлубот кооперативи (жамияти) бошқарувининг олий идораси — кооператив (жамият) аъзоларининг умумий йиғилишидир.
БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИНИ ҚЎЛЛАШ БЎЙИЧА УСЛУБИЙ КЎРСАТМАЛАР
Фан бўйича талабалар билимини баҳолаш ва назорат қилиш меъзонлари
фандан талабаларнинг билимини баҳолаш 5 баҳолик тизимда амалга оширилади.
Фандан назорат турлари. Фандан талабаларнинг билимини назорат қилиш оралиқ ва якуний назорат турларини ўтказиш орқали амалга оширилади. Фандан назорат турлари бўйича топшириқларнинг мазмуни талабанинг билимини холис, объектив ва аниқ баҳолаш имкониятини таъминлайди.
Оралиқ назорат (ОН) семестр давомида ўқув жараёни жадвалига мувофиқ ўқув машғулотлари давомида 2 мартагача ўтказилади. (Ўқув семестри давомида ҳафтасига 2 академик соатдан кам бўлган фанлар бўйича ОН ўтказилмайди).
ОН бўйича талабаларнинг билимини баҳолаш фандан ўқув машғулотларини олиб борган профессор-ўқитувчи томонидан амалга оширилади. Талаба фандан якуний назорат тури ўтказиладиган муддатга қадар ОНни топширган бўлиши шарт. ОНни топширмаган, шунингдек ундан “2” (қониқарсиз) баҳоланган талаба якуний назоратга киритилмайди.
Якуний назорат (ЯН) талабаларнинг билимини баҳолаш ўқув машғулотларини олиб бормаган профессор-ўқитувчи томонидан амалга оширилади. Фандан ўқув машғулотларини олиб борган профессор-ўқитувчи якуний назоратни ўтказишда иштирок этмайди.
ЯН шакли кафедра томонидан белгиланади ҳамда у семестр якунида ўқув жараёни жадвалига мувофиқ қуйидаги мезонларга асосланиб ўтказилади:

Баҳо	Талабанинг билимига қўйилган талабларнинг асосланиши
5 (аъло)	талаба мустақил хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда;
4 (яхши)	талаба мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда;