Fan modullari
Ma’ruza mashg‘ulotlari
1-jadval
№
|
Ma’ruza mavzulari
|
Soat
|
|
Kirish Fotovoltaik tizimlar tuzilishi va konstruksiyalari, ularni o‘rnatishga bo‘lgan talablar.
|
2
|
|
Fotovoltaik tizimlarda ishlatiladigan qurilmalari.
|
2
|
| Fotovoltaik tizimlarda energiya saqlash qurilmalari. |
2
|
|
Fotovoltaik tizimlar volt-amper xarakteristikalari.
|
2
|
| Volt-amper xarakteristikalari orqali fotovoltaik tizimlardagi nuqsonlarni tadqiq qilish metodikasi. |
4
|
| Fotovolatik tizimlarning lyuks-amper xarakteristikalarini o‘lchash. |
2
|
| Fotovoltaik tizimlarning foydali ish koeffitsientini aniqlash. |
2
|
| Fotovoltaik tizimlarning foydali ish koeffitsientini oshirish usullari. |
4
|
| Fotovoltaik tizimlarga atrof-muhit omillarining ta’siri. Tashqi ta’sirlarni o‘lchash va baholash. |
4
|
| Fotovoltaik tizimlardagi nuqsonlari termofotografiya orqali aniqlash. |
4
|
| Fotovoltaik tizimlar ishlashini nazorat qilish usullari. |
2
|
Jami
|
30
|
Ma’ruza mashg‘ulotlari modul tizimida va multimediya qurilmalari bilan jixozlangan auditoriyalarda o‘tkaziladi.
Laboratoriya mashg‘ulotlari
2-jadval
№
|
Laboratoriya mashg‘ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
1
|
Amorf va monokristall kremniy yupqa plenkalarning yutishini tadqiq qilish
|
2
|
2
|
Yarimo‘tkazgich materiallar va ular asosidagi strukturalarning fotoelektrik xarakteristikalarini tadqiq qilish.
|
2
|
3
|
Yarimo‘tkazgich materiallar va ular asosidagi strukturalarning fotoelektrik xarakteristikalarini tadqiq qilish.
|
2
|
4
|
Monokristall va amorf kremniy asosidagi quyosh modullarining volt-amper xarakteristikalarini tadqiq qilish.
|
2
|
5
|
Konsentrlanmagan quyosh nurlanishi ostidagi quyosh elementlari va panellarining volt-amper xarakteristikalarini tadqiq qilish.
|
2
|
6
|
Konsentrlanmagan quyosh nurlanishi ostidagi quyosh elementlari va panellarining volt-amper xarakteristikalarini tadqiq qilish.
|
2
|
|
Jami
|
12
|
Seminar mashg‘ulotlar
3-jadval
№
|
Seminar mashg‘ulot mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
|
Quyosh energiyasi fotoelektr o‘zgartirgichlarining asosiy materiallari.
|
2
|
|
Quyosh elementlarining ishlash prinsipi, tuzilishi va xarakteristikalari.
|
2
|
|
Real quyosh elementlari va modullarining parametrlari. Quyosh energiyasini fotoelektr o‘zgartirgichlarining energiya yo‘qotishlari.
|
4
|
|
Kremniy asosidagi fotoelektr o‘zgartirgichlarining effektivligini oshirishning asosiy yo‘nalishlari.
|
2
|
|
Yupqa plenkali materiallar asosidagi yupqa plenkali quyosh elementlarini olish texnologiyalari.
|
2
|
|
Quyosh elementlari va modullarining parametrlarini o‘lchash qurilmalari va metodlari.
|
4
|
|
Gibrid tizimlarlardan foydalanishning istiqbollari, nazariy va amaliy xususiyatlari.
|
2
|
Jami
|
18
|
Mustaqil ta’lim
4-jadval
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
|
O‘zbekistonda va Yevropada qayta tiklanmaydigan va qayta tiklanuvchi energiya manbalardan foydalanish holati va istiqbollari.
|
8
|
|
Quyosh elementining tuzilishi va foydali ish koeffitsienti.
|
8
|
|
Quyosh energiyasidan foydalanish istiqbollari.
|
8
|
|
Gibrid tizimlardan foydalanishning istiqbollari, nazariy va amaliy xususiyatlari.
|
8
|
|
Qayta tiklanuvchi energiyadan transportda foydalanish.
|
8
|
|
Quysh energiyasidan foydalanishning iqtisodiy samaradorligi
|
8
|
|
Fotovoltaik tizimlar.
|
8
|
|
FES ning tuzilishi va turli konstruqsiyalar
|
8
|
|
Quyosh fotoelektr energiyasidan foydalanish.
|
8
|
|
Fotovaltaik tizimlarga tashqi omillarning ta’siri
|
8
|
|
Fotovoltaik tizimning VAX va LAX tasniflarini o’lchash usullari
|
10
|
Jami
|
90
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni ilmiy doklad ko‘rinishida taqdimot qilish tavsiya etiladi.
Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
axborot, uni saqlash usullari, qayta ishlash va uzatish, hisoblash tizimlarining matematik va dasturiy ta’minoti, ularni fan sohalarida, ishlab chiqarish va ta’limda qo‘llash xususiyatlari, kompyuterni dasturiy ta’minoti, dastur turlari va xususiyatlari haqida tasavvurga ega bo‘lishi;
yuqori darajadagi dasturlash tillarini, dasturiy ta’minotni, dasturlash texnologiyalarini, tatbiqiy va hisoblash matematikasi masalalarini yechish algoritmlarini tuzish, obyektga yo‘naltirilgan dasturlash konsepsiyalari, inkapsulyasiya, vorislik, polimorfizm qoidalarini o‘rganish va amaliy masalalarni ular yordamida yechish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
tatbiqiy masalalarni yechish algoritmini tuzish, matematik (kompyuter) modelini qurish va uning dasturiy ta’minotini yaratish, chiziqli ro‘yxatlar hosil qilish, strukturada berilganlarni jamlash va ko‘rsatgichlar bilan ishlash malakasiga ega bo‘lishi kerak.
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
ma’ruzalar;
interfaol usullar;
seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
taqdimotlarni qilish;
Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
Do'stlaringiz bilan baham: |