«Фонетические и орфоэпические нормы русского языка»

Задания для закрепления пройденного материала самостоятельно
по теме: «Фонетические и орфоэпические нормы русского языка»
Задание 1. Прочитайте правильно слова:
НЛО, МО, СНГ, НДПУ, ЭВМ, НТР
Задание 2. Составьте алфавитный список жильцов этого дома. Как вы поступите в тех случаях, когда первые буквы или первые и вторые буквы в фамилиях совпадают? Выпишите слова в алфавитном порядке, учитывая последующие буквы.
В одном из домов живут 10 жильцов: Ветвицкий, Шапошников, Грачёв, Федин, Дунаев, Черных, Шаров, Василенко, Дмитриев, Кулагин.
Задание 3. Выпишите названия государств по алфавиту. Поставьте рядом названия их столиц.
Узбекистан, Эстония, Украина, Латвия, Молдавия, Казахстан, Россия, Литва, Киргизстан, Таджикистан, Азербайджан, Туркменистан, Армения, Грузия, Белоруссия.
Задание 4. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: Кто главнее – гласные или согласные? Подумайте и объясните, почему вы так считаете?
Гласные и согласные
Кто главнее?
Как вы думаете, какие звуки (буквы) важнее – гласные или согласные?
Проведем эксперимент. Возьмем любые четыре слова. Уберем из них все согласные буквы. Что у нас получится?
- - и - а
- а - а - - а -
- - о - а
- - - а - и - а
Можно ли догадаться, какие это слова? Конечно, нет.
А теперь возьмем те же самые слова, но оставим в них только согласные:
к н - г -
к - р - нд - ш
шк - л -
стр - н - ц -
Задание 5. Подберите такие слова, которые отличались бы от данных только глухим начальным согласным. Запишите слова попарно.
Башня - …, гора - ..., дом - ..., дело - …., бел - …., жить - …., злой - …., бланки - ….


Задание 6. Прочитайте и укажите в каждом слове согласный звук, который бывает или только звонким, или только глухим. Произнесите эти звуки.
Плуги, цветок, люди, йод, рост, чек, реки, ноготь, петухи, мост, место
Прочитайте. Одинаково ли произносится конечный согласный корня?

1. 
   Труба – труб – трубки. Травы – трав – травка. Труды – труд. Сапоги – сапог.
   
2. 
   Просить – просьба. Молотить – молотьба.
   

Задание 7. Замените в данных словах начальный согласный парным ему глухим или звонким.

Дом - том	Почка -	Шалость -	Доска -
Балка -	Горка -	Колос -	Точка -
Тело - дело	Злой -	Жар -	Слить -

Задание 8. Измените слова по образцам и запишите. Какое правило при этом надо применить?
Возы – воз, города - …., луга - ….., луки - …..
Возить – возка, ковать - …., сторожить - ….
Женить - женитьба, косить - …..

Задание 9. Найдите слова, в которых произношение согласных не совпадает с их написанием

1. исказить, воздушный, разлука 2. искатель, безыдейный, разлюбил 3. искра, воспеть, безголосый 4. считать, расширяться, лестница	1. приезжать, водиться, бесшумно 2. измазать, урок, изучить 3. искать, рука, ласка 4. верхний, высокий, удар
Укажите пример озвончения согласных	Укажите пример оглушения согласных.
1. молотьба, к дому, сделать 2. здесь, твёрдый, сверху 3. плотный, дачный, тряпка 4. шрам, срок, планета	1. тонко, терпеть, желтеть 2. нож, резка, пробка 3. толщина, персона, книга 4. карп, молчание, былинка
В каких словах при замене глухих согласных парными звонкими меняется лексическое значение слова?	В каких словах при замене звонких согласных парными глухими меняется лексическое значение слова?
сжать, сделать столб, сбор жесть, сужу сверь, росы	гвоздь, груздь косы, тело лодка, книжка 4. сужу, тужить.