Фонд оценочных средств по учебной дисциплине (модулю)

Раздел 1. Классификация технических средств информатизации Раздел 2. Общий состав и структура ПК	ОК 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ПК 1.1, 1.2, 1.5, 1.7
Тест 1
Лабораторная работа 1
Лабораторная работа 2
Лабораторная работа 3
Самостоятельная работа по теме	Лабораторная работа 4
2	Раздел 3. Материнская плата	ОК 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ПК 1.1, 1.2, 1.5, 1.7	Контрольная работа 1
			Лабораторная работа 5
	Самостоятельная работа по теме		Лабораторная работа 6
3	Раздел 4. Базовая система ввода-вывода	ОК 1,2,3,5,6,7,8,9 ПК 1.5	Лабораторная работа 7
	Самостоятельная работа по теме		Лабораторная работа 8
4	Раздел 5. Оперативная и постоянная память	ОК 1,4,5,9	Контрольная работа 2
	Самостоятельная работа по теме		Лабораторная работа 9
5	Раздел 6. Платы расширения	ОК 1,2,3,4,5,6,7,9 ПК 1.5	Тест 2
	Самостоятельная работа по теме		Лабораторная работа 10
6	Раздел 7. Периферийные устройства	ОК 1,4,5,9	Контрольная работа 3
	Самостоятельная работа по теме		Лабораторная работа 11

Сформированность выше перечисленных компетенций предполагает, что в результате освоения дисциплины (профессионального модуля) обучающийся должен:
уметь:

• 
  Выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
  
• 
  Определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;
  
• 
  Осуществлять модернизацию аппаратных средств.
  

знать:

• 
  Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;
  
• 
  Периферийные устройства вычислительной техники;
  
• 
  Нестандартные периферийные устройства.
  

I ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

• 
  ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО: Лабораторные работы (кейс-стади, моделирование производственных процессов и ситуаций)
  

1. 
   Цель: произвести оценку полученных знаний в процессе обучения
   
2. 
   Проверяемые компетенции (код): ОК 1,2,3,4,5,6,7,8,9, ПК 1.1, 1.2, 1.5, 1.7
   
3. 
   Пример оценочного средства (примерные тестовые задания, типовой вариант контрольной работы и др.)
   

Лабораторная работа 1
1. Создать презентацию по первой схеме "Классификация технических средств информатизации"
2. В презентации отобразить структуру схемы: либо перечертить схему, либо сделать структурированный список, либо найти схему в интернете (но ее необходимо дополнить в соответствии со схемой из тетради)
3. Каждый пункт (группу устройств) описать отдельно, примеры устройств отдельно описывать не нужно, их стоит упомянуть в соответствующих группах
4. Дополнить презентацию изображениями
В презентации не должно быть много текста. Если текст получается большого объема, его следует разделить на несколько слайдов.
Лабораторная работа 2
1. Создать презентацию, в которой необходимо рассказать о любом устройстве из схемы "Классификация технических средств информатизации" (мышь, клавиатура, ПК, флеш-накопитель, колонки и тд.)
2. Написать определение устройства
3. Написать классификацию устройства (на какие группы делится данный класс устройств)
4. Классифицировать устройство по схеме "Классификация технических средств информатизации" (например, устройство относится к периферийным устройствам, устройствам вывода, печатающим устройствам)
5. Написать принцип работы (кратко)
6. Дополнить презентацию изображениями
Лабораторная работа 3
Заполните таблицу. В таблицу должны быть внесены 11 пунктов из лекции «Общий состав и структура ПК». Функции и изображения нужно найти в интернете и вставить в таблицу.

Название компонента	Другое название (если есть)	Функции	Изображение