Fizikaning hozirgi zamon ta’limidagi o’rni

“Fizikaning hozirgi zamon ta’limidagi o’rni”. Samarqand 2019-yil 13-14 dekabr.
 
146 
“Elektronika” bo’limiga o’tamiz va “Analog” bo’limidan biz amaliy topshiriqda berilgan chizmani 
chizib olamiz.(1-rasm) 
Kerakli natijalarni olib, amaliy topshiriqda berilgan jadvalni toldiramiz. Dasturning o’ziga 
xosligi unda biz amaliy topshiriqni bajarishda olgan bilim va ko’nikmalarimizni amalda qo’llashni 
o’rganamiz. Dastur yordamida biz amaliy topshiriqni bajarish ushun kerak bolgan
asboblarni “Pictorial” – “
Tasviriy”
bo’limidan 
tanlab olib yig’ilgan chizma yordamida ulab 
chiqamiz(2-rasm). 
Dasturning afzalligi  
- 
amaliy topshiriqni bajarishda o’quvchilar 
uyda o’tirib ham berilgan vazifani bajarish imkoni; 
- 
o’quvchilarning xafsizligi; 
- 
o’quvchilarda kompyuter va ingliz tili 
savodxonligini oshirishga katta yordam beradi; 
- 
fizika fanidan olgan bilimlarini amalda 
qo’llash imkoni va hakozalar. 
STEAM ta’lim metodi shunday metodki, 
o’quvchilarning boshqa fanlar bilan integratsiyasini 
amalga oshirib, kundalik turmushda uchragan 
masalalarni o’zlari hal qilishga o’rgatadi. Yuqoridagi amaliy topshiriqni bajarishda biz ko’rdikki fizika 
fanidan olgan bilimini o’quvchi informatika fani va ingliz tili fanidan olgan bilimlari yordamida 
yanada bajarishni o’rganishi mumkin.
Mana shunday ta’lim sohasidagi o’quvchilarga bilimini kuchaytirishda va mantiqiy fikrlashiga 
yordam beradigan ta’lim metodlaridan foydalanish ta’lim sohasini rivojlantirishga amaliy yordamini 
ko’rsatadi. 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. Z.Sangirova. Tabiiy va iqtisodiy fanlarni o‘qitishda STEAM yondashuv. Tabiiy va aniqfanlar 
bo‘limi metodisti . T.2019. 
2. P.Q. Habibullayev, A. Boydedayev, ba b. FIZIKA Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 8-sinfi 
uchun darslik T. 2019 
3. Crocodile Physics kompyuter dasturi.