Физика ўқитиш методикаси кафедраси ўқитувчиси Ирматов Фозил

Физика ўқитиш методикаси кафедраси ўқитувчиси Ирматов Фозил

Т/р	Кўрсаткичлар	Балл	Тўплаган балли
	Ўқув-методик фаолият (40 балл)	40
1.	Ўқитувчилик фаолияти (20 балл)	20
1.1	Назарий билимларни, амалий кўникмаларни ва ўқитишдаги фаннинг замонавий тенденцияларини эгаллаганлик даражаси (очиқ дарс машғулотлар натижалари бўйича):	8
1.1.1.	Назарий билимларни эгаллаганлиги (2019-2020 ўқув йилида физика астрономия ўқитиш методикаси II-курс талабаларига 3-семестрда Амалий физикадан 36 соат маъруза машғулотлари ўтдим. I- ярим ўқув йиллигида 2та очиқ дарс машғулотлари ўтказилди.)	0-2	2
1.1.2.	Амалий кўникмалар шаклланганлиги	0-2	2
1.1.3.	Ўқишда фаннинг замонавий тенденцияларини эгаллаганлиги	0-2	2
1.1.4.	Педагогик маҳорат ва нутқ маданиятини эгаллаганлиги	0-2	2
1.2.	Ўқитиш сифати даражаси (талабалардан сўраб чиқиш натижалари бўйича)	5
1.3.	Талабаларнинг ўқитувчининг йўлланмаси (фани) бўйича олимпиадаларда, хар хил танловлар, илмий грантлардаги иштироки:	7
1.3.1.	Фан олимпиадаси ғолибини тайёрлаш	0-4
1.3.2.	Устоз-шогирд тизими бўйича тайёрлаган талабанинг танлов ва мусобақаларда ғолиб бўлганлиги, илмий грантдаги иштироки ( Устоз-шогирд тизими бўйича 209-гуруҳ талабаси Абдувахобов Х билан Қозоғистоннинг Нур-Султон шаҳрида бўлиб ўтган халқаро конференцияда қатнашдик.)	0-3	1
2.	Методик ишлар (20 балл)	20
2.1.	Йил мобайнида олий таълим муассасаси ўқитувчиси томонидан нашр этилган дарсликлар ва ўқув қўлланмалари:	8
2.1.1.	Якка муаллифликдаги дарслик ёки ўқув қўлланма учун	0-8
2.1.2.	Хаммуаллифликдаги дарслик ёки ўқув қўлланмалар учун	0-4*
2.2.	Ўқитишда компьютер ва ахборот технологияларидан фойдаланиш даражаси, ўқув курси ва ўқув-тақдимот материалларини ишлаб чиқиш:	7
2.2.1.	Институт ахборот тизими билан ишлаш фаоллиги	0-4
2.2.2.	Ахборот технологияларини эгаллаганлик даражаси	0-3	3
2.3	Ўқув жараёнида замонавий таълим технологиялари ва талабалар билимини баҳолашнинг илғор усуллари қўлланилиши даражаси:	5
2.3.1.	Таянч ОТМ сифатида намунавий ўқув режа ва фан дастурларини ишлаб чиқишдаги иштироки	0-3
2.3.2.	Талабалар билимининг баҳолашнинг замонавий усуллари ёки халқаро баҳолаш дастурлари (PISA, PIRLS, TIMSS) ни амалиётга жорий қилинган ишланмалари учун	0-2
	Тарбиявий фаолияти (20 балл)	20
3.	Талабалар билан тарбиявий иш бўйича тадбирларда иштирок этиш: маънавий-маърифий ишлар, спорт клублари, ижодий тўгараклар, маданий тадбирлар ва шу кабилар:	5
3.1.	Ёшларга оид ва маънавий-маърифий тадбирларнинг ташкил этилиши ва иштироки (2019-2020 ўқув йилида физика астрономия ўқитиш методикаси II-курс 209-гуруҳим талабалари билан баҳор ва шодлик куйчиси Ҳ. Олимжоннинг таваллудининг 110-йиллигига бағишланган тадбир уюштирилди ва намунали ўтказилди.)	0-2	2
3.2.	Жисмоний маданият ва спорт соҳасидаги фаоллиги	0-1
3.3.	Ижодий ва спорт тўгараклари ҳамда клублардаги фаолияти	0-2
4.	Академик гуруҳда мураббийлиги (2019-2020 ўқув йилида физика астрономия ўқитиш методикаси II-курс 209-гуруҳим талабалари институт миқёсида Минни футбол бўйича фахрли II-ўринни эгалладилар.)	6	5
5.	Талабаларнинг ўқишдан бўш вақтларини мазмунли ўтказишини ташкил этишдаги иштироки:	5
5.1.	Талабаларни ўқишдан бўш вақтида 5 та муҳим ташаббус бўйича жалб қилиши ҳамда танлов, кўргазма ва мусобақаларга тайёрлаши (2019-2020 ўқув йилининг сентябр ойидан март ойигача 5 та муҳим ташаббус бўйича 209-гуруҳим талабалари билан мусиқа ва театр йўналишида: Абдувахобов Х ўзининг гетарасида, Юнус Ражабий номли мусиқа ва драма театрида, институт миқёсида спорт мусобақаларида, китобхонлик ва бошқа йўналишларда ишлар ўтказилди.)	0-2	2
5.2.	Тасдиқланган режа асосида ТТЖда олиб борган ёшларга оид ва маънавий-маърифий йўналишдаги фаолияти ( Институтнинг ТТЖда физика-математика факультети талабалари билан бўш вақтларини мазмунли ўтказиш, ис гази ва COVID-19 каби мавзуларда тадбирлар ўтказилди.)	0-2	2
5.3.	Хонадон ва ижарада яшайдиган талабалар билан ишлаши ( 209- гуруҳим талабалари билан уларнинг яшаш шароитни ўрганиш, бўш вақтларини мазмунли ўтказиш, ис гази ва COVID-19 каби мавзуларда ижарада яшайдиган талабалар ва ўз хонадонида яшайдиган талабалар билан суҳбатлашилди.)	0-1	1
6.