Fizika – matematika fakulteti “5110100-matematika o`qitish metodikasi” ta`lim yo`nalishi

Keys-stadi metodining kelib chiqishi haqida ma’lumot

Ushbu metod dastlab 1920 yilda Garvard biznes maktabida qoʻllanilgan. Garvard

biznes maktabining oʻqituvchilari biznes yoʻnalishidagi aspirantura boʻlimi uchun toʻgʻri keladigan darsliklarning mavjud emasligini tez anglaydilar. Ushbu masalani yechish uchun biznes maktabining oʻqituvchilari tomonidan qoʻyilgan dastlabki qadam yetakchi biznes amaliyotchilaridan intervyu olish hamda mana shu menedjerlarning faoliyati, unga ta’sir etuvchi omillar yuzasidan batafsil xisobot yozish boʻldi. Ma’ruza tinglovchilarga u yoki bu tashkilot toʻqnash kelgan konkret vaziyat, ushbu vaziyatni tahlil etish va mustaqil ravishda yoki jamoa boʻlib munozara tashkil etish asosida uning yechimi topish tarzida taqdim etilar edi. Keyinchalik keys metodi biznes yoʻnalishidagi ta’lim muassasalarida keng targʻib etilgan. Hozirgi kunda esa, kasbiy kompetentlikni rivojlantirish nuqtai nazaridan mazkur metod tarafdorlari koʻpayib bormoqda. XX asrning 50 yillaridan boshlab biznes-keyslar Gʻarbiy Yevropa mamlakatlarida ommalashdi. Yevropaning

yetakchi biznes maktablari keys-stadi metodi asosida dars beribgina qolmay, keyslarni yaratishda ham faol ishtirok eta boshlaydilar.

1.m-o’lchovli jism hajmi va m-karrali integral. Analiz va uning tadbiqlari

zaririyati o’rganilgan aniq integrallarning oddiy, ikkikarrali va uch karrali tiplari

bilan tugallanmaydi.

Oddiy, ikkikarrali va uch karrali integrallarni aniqlashda biz kesma uzunligi,

tekis figura yuzasi, fazoviy jism hajmi tushunchalarini qo’llaganimiz kabi, mkarrali integralni ta’riflashda m-o’lchovli sohaning hajmi tushunchasidan

foydalanamiz. Sodda m-o’lchovli soha uchun uning hajmi tushunchasini kiritaylik:

Quyidagi

m-o’lchovli to’g’riburchakli parallelepipedning hajmi deb, uning o’lchamlari

ko’paytmasini ataymiz:

(b₁ – a₁)(b₂ – a₂)....(b_m – a_m)