First page

«Flash texnologiyasida so’rov shaklidagi obyektlarni yaratish » mavzusidagi laboratoriya darsiga texnologik karta

Faoliyat bosqichla Ri	Faoliyat mazmuni
	pedagog	talaba
1-bosqich. Kirish (10 daqiqa)	1.1. Auditoriyaning va talabalarning darsga tayyorlik darajasi tekshiriladi. 1.2. Faollashtiruvchi savollar bilan talabalarga murojat etadi ( 1- ilova).	Savollarga javob beradilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	2 Flash texnologiyasida so’rov shaklidagi obyektlarni yaratish integral sxemada triggerlarda foydalaniladi 2.21 Flash texnologiyasida so’rov shaklidagi obyektlarni yaratish umumiy vazifali va maxsus tugmalarni dasturlash 2.3. Tarqatma materialda keltirilgan ma’lumotlar o’rganilib, berilgan topshiriqni bajarish shartlari bilan tanishtiradi. Flash texnologiyasida boshqaruvchi obyektlar yaratish turlariga doir ilovalar tuziladi . (2-ilova) 2.4. Vazifani bajarilaganlik darajasiga ko’ra baholash me’zonlari bilan talabalarni tanish-tiradi. Taqdimotni e’lon qiladi Har bir guruh taqdimotini taqqoslash faoliyatini tashkil etadi va eng yaxshi grafik obyekt yaratgan talabalarni rag’batlantiradi	Tarqatilgan nazariy ma’lumot bilan tanishib, guruhlarga bo’ligan holda mustaqil ravishda topshiriqni bajaradilar. Taqqoslay-dilar va tahlil qiladilar
3-bosqich Yakuniy. ( 10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo’yicha yakuniy xulosalarni aytib o’tadi. 3.2. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini tahlil etadi va baholaydi. 3.3 Mustaqil ish beradi (4-ilova)	3.1.Savol beradilar.

1-ilova

1 Flash texnologiyasida so’rov shaklidagi obyektlarni yaratish tushuncha

2. . Obyekt karakatitrayektoriyasini boshkarish kanday turlari bor.

3. Flash texnologiyasida so’rov shaklidagi obyektlarni yaratish kayerlarda foydalaniladi.

• 
  2-ilova