Finlandiya Ta'lim Tizimining Asosiy Afzalliklari Va Kamchiliklari

Progressiv usullar
O'quvchilar bilan samarali muloqot o'rnatish uchun o'qituvchilar ijtimoiy xizmatlar, psixologlar, bolalar maslahatchilari, tarjimonlar, diniy va boshqa jamoat tashkilotlarining yordamiga murojaat qilishdi. An'anaviy maktabdagi jurnallar unutilmas taassurot qoldirdi - buning o'rniga o'quvchilarning qarindoshlari bilan elektron moslashtirilgan aloqa tizimi tashkil etildi, bu bilan nafaqat o'qituvchilarning mulohazalari va maqtovlari, balki sinfdagi talabalarning kechikishi va yo'qligi ham hisobga olingan. Bundan tashqari, Wilma elektron tizimining imkoniyatlari, har bir o'quvchiga maktabdagi o'quv dasturidan, jadvaldagi va uy vazifalarini o'zgartirishdan keyingi yangiliklarni sahifaga yuborishning ikki tomonlama yo'lini beradi.
В последние годы обучение в школах Финляндии стало базироваться на вербальной основе в форме обсуждений, хотя до сих пор конкретные методы подбирает преподаватель, исходя из собственных убеждений. Однако, чрезмерные игровые приемы на уроках могут сослужить медвежью услугу, предупреждают исследователи, поскольку учёба — это труд.
По другую сторону баррикады сгруппировались педагоги, считающие игровую форму обучения одним из благоприятных для ребенка способов усвоить материал. Shu bilan birga, materiallarning yillik o'sishi ko'plab maktab o'qituvchilarini mustahkam tuzilgan dasturga pushaymon bo'lishiga olib keldi. Eng so'nggi so'rovnomada talabalar o'zlarining tajriba o'yinlari va boshqa yangiliklarsiz muntazam maktabda kun tartibiga ega bo'lishni xohlashdilar. Ushbu ijobiy ko'rsatkichlardan biri, ta'lim sohasi vakillarining nuqtai nazari bilan, yangiliklarni matnlarni xotiradan gapirish vazifalariga o'tkazish edi.
Bizning zamonamizda ilm-fan tez sur'atda rivojlanib bormoqda, chunki dars kitoblariga o'z vaqtida siqish uchun vaqt yo'q. Pedagogik kadrlar elektron nashrlarni o'rganish orqali ushbu muammoni hal qilishadi. Ko'p vaqt o'tgach, Fin maktablarida o'quv jarayonini kompyuterlashtirish jarayoni soddalashtirilgan va mashg'ulotlarni qiyinlashtirdi, chunki barcha o'quvchilar katta ma'lumot oqimini samarali ravishda filtrlash imkoniyatiga ega emaslar. Kompyuterda talabalar birinchi navbatda qidirish mezonlarini cheklash va axborot manbalarini tanlashni amalda qo'llashadi. Bolaning o'qish jarayonida chalg'itadigan joylarni ko'rish ehtimoli salbiy ekanligi konservativ usullarni va eksperimentallarni qo'llab-quvvatlovchi tarafdorlari tomonidan ham tan olinadi.
Ishlab chiqarishga tegilgan va o'rganish vositalari. Kompyuterlarga qo'shimcha ravishda Fin maktablari o'qituvchining qo'llari butun darsni yoritadigan kameralar sotib olgan. Odatiy taxtalar o'rniga devorlarda sensorli ekranli yuqori texnologiyali monitorlar osib qo'yiladi. Tegirmon bilan ishlash jarayoni yosh talabalarni xotirjam qiladi, bu esa haqiqiy qiziqish va o'qituvchi bilan muloqot qilish istagini keltirib chiqaradi. Sayg'oqni geografiya darsida xaritada so'nggi texnologiyalarni ishlatmay sayohat qilish juda zerikarli vazifa kabi ko'rinadi. Endilikda kompyuterga ulangan proektor oq ekranga, devor kattaligiga, qiziqarli slaydlarga va videotasmalarga, virtual bir globusni aylantirib, aniq to'xtashlarga sabab bo'ladi.