Figures – Chapter 1

ACM / IEEE etika kodeksi

Dasturiy injiniring etika kodeksi va kasbiy amaliyot
Dasturiy injiniring etikasi va kasbiy amaliyotlar bo'yicha ACM / IEEE-CS qo'shma ishchi guruhi
TANLOV
Kodeksning qisqa versiyasi abstraktsiyaning yuqori darajasida intilishlarni umumlashtiradi; To'liq versiyada keltirilgan parchalar ushbu intilishlar bizning dasturiy ta'minot injinerlari sifatidagi harakatlarimizni qanday o'zgartirishi haqida misollar va tafsilotlarni beradi.
Dasturiy ta'minot injenerlari dasturiy ta'minotni tahlil qilish, spetsifikatsiya qilish, loyihalashtirish, ishlab chiqish, sinovdan o'tkazish va texnik xizmatni foydali va hurmatli kasbga aylantirish majburiyatini o'z zimmalariga oladilar. Aholining salomatligi, xavfsizligi va farovonligi bo'yicha o'z majburiyatlariga muvofiq, dasturiy ta'minot injenerlari quyidagi sakkizta printsiplarga amal qilishlari kerak: 

Etika tamoyillari

1. DAVLAT - Dasturiy ta'minot muhandislari jamoat manfaatlariga mos ravishda harakat qilishlari kerak.
2. Mijoz va xodim - Dasturiy ta'minot muhandislari jamoat manfaatlariga mos ravishda o'z mijozlari va ish beruvchilarining manfaatlariga javob beradigan tarzda harakat qilishlari kerak.
3. MAHSULOT - Dasturiy ta'minot muhandislari o'zlarining mahsulotlari va tegishli modifikatsiyalari eng yuqori professional standartlariga javob berishini ta'minlashlari kerak.
4. Hukm - Dasturiy ta'minot muhandislari professional nuqtai nazarda yaxlitlik va mustaqillikka ega bo'lishlari kerak.
5. Menejment - Dasturiy injiniring bo'yicha menejerlar va rahbarlar dasturiy ta'minotni ishlab chiqish va unga xizmat ko'rsatishni boshqarishda axloqiy yondashuvga obuna bo'lishlari va targ'ib qilishlari kerak.
6. KASB: Dasturiy ta'minot muhandislari jamoat manfaatlariga mos keladigan kasbning yaxlitligi va obro'sini oshirishlari kerak.
7. Kollajlar - Dasturiy ta'minot muhandislari o'z hamkasblariga nisbatan adolatli bo’lishlari va qo'llab-quvvatlashlari kerak.
8. SELF - Dasturiy ta'minot muhandislari o'zlarining kasblari amaliyoti bo'yicha umr bo'yi o'rganishda ishtirok etadilar va kasb amaliyotiga axloqiy yondashuvni targ'ib qiladilar.