Fayziyeva Ra’no Sa’dullayevnaning

Darsning rejasi:

1. 
   Tashkiliy qismi 3 minut
   
2. 
   O‘tilgan mavzuni so‘rash 5- minut
   
3. 
   Yangi mavzu bayoni 10 minut
   
4. 
   Mustahkamlash 17 minut
   
5. 
   Guruhlarda ishlash 3 minut
   
6. 
   Darsni yakunlash va xulosalash 5 minut
   
7. 
   Uyga vazifa 2 minut
   

Darsning borishi
Darsda kerakli jihozlar: 7-sinf matematika darsligi, tarqatma savollar, kompyuter texnikasi,
Asosiy atamalar va tushunchalar:
Birhad,
Ko’phad.
Ko’paytuvchi
Guruhlash qonuni
Qavsga olish
Qavsdan chiqarish


Dars turi: noan’anaviy
Darsda qo`llaniladigan usul: amali-ko’rsatmali, guruhlar bilan ishlash
Darsda o’quvchini rag’batlantirish: 5 ball
1.O’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob 1ball
2.Uyga vazifani tekshirish 1 ball
3. Yangi mavzi bayonidagi ishtiroki 1ball
4.Yangi mavzuni mustahkamlash 1ball
5.Test yechish 1ball
I. Darsning tashkil etilishi:
a) salomlashish
b)davomatni aniqlash;
d) inglizcha so’zlashuv daqiqasi:
Good morning pyupils. How are you? I am gled too see you! Subjekst is Aljebr.
Quyida keltirilgan atamalarnikeyingi darsga qadar ingliz tiliga tarjima qilib kelish.


II O`tilgan mavzuni so‘rash va guruhlarga bo‘linadilar.
O`qituvchi tomonidan o’tilgan dars va uyga vazifa so’ralib, o’tilgan dars bo’yicha aqliy hujum usulida savol-javob o’tkaziladi..

1-savol: Birhad nima?
Javob: Son va harfiy ko’paytuvchilar ko’paytmasidan iborat ifodaga birhad deyiladi.
2- savol: Ko’phad nima?
Javob:Bir nechta birhadlarning algebraic yig’indisi ko’phad deyiladi
3- savol: Ko’p hadni ko’paytuvchisga ajratish deb nimaga aytiladi?
Javob: Ko’phadni ikki yoki undan ortiq ko’phadlar ko’paytmasi shaklida ifodalash-ko’phadni ko’paytuvchilarga ajratish deyiladi.