Farmatsevtik yordam fanidan

2. Pedagogik texnologiya usuli. “Nima uchun?”. 
 
Guruhning har bir a’zosi: 
- o‘z sheriklarining fikrlarini xurmat qilishlari lozim; 
- berilgan topshiriqlar to‘g‘richa faol, hamkorlikda va mas’uliyat bilan ishlashlari lozim; 
- o‘zlariga yordam kerak bo‘lganda so‘rashlari mumkin; 
- yordam so‘raganlarga ko‘mak berishlari lozim; 
- guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim; 
Nima uchun? 
Nima uchun? 

---

147 
1.
Kasallik nima? 
2.
Kasallik simptomi nima? 
3.
Kasallik sindromi nima? 
4.
Kasallik simptomiga misollar keltiring. 
5.
Kasallik sindromiga misollar keltiring. 
3. “B.BO.BX” usuli.
Buning uchun biz B.BO.BX usuli asosida bilimlarni sinash uchun tarqatma materiallar
tarqatamiz. Talabalar shu tarqatma materiallarga o’zlari bilgan, bilishni xohlagan fikrlarini
bayon qilib
,, +”
belgisini qo’yib chiqishadi.
Masalan
: 
Tushuncha 
Bilaman 
Bilib oldim 
Bilshni 
xohlayman 
Simptom nima? 
Sindrom nima? 
Farm yordamning 
vazifalari 
Farm yordamning 
axamiyati 
Nazorat savollari. 
1. Farmatsevtik yordam fanining vazifalariga nimalar kiradi? 
2. Farmatsevtik yordam fanining mazmuni, uning farmatsevtlar tayyorlashdagi ahamiyati qanday.
3. Asosiy kasalliklarning simptom va sindromlari haqida nimalar bilasiz. 
 
Mustaqil bajarish uchun vazifalar: 
1. Bemor dorixonada probiotiklarni qanday qabul qilish to’g’risida so’ramoqda. Qanaqa 
maslahat berasiz ? 
Pedagogik texnologiya
1.
Klaster 
Talabalar NYAKV lar bo‘yicha xar biri shajara ko‘rinishida yozib, to‘liq yoritib berishlari kerak 
bo‘ladi. Ikkita guruhga bo‘linib, har bittasi tuzgan klasterni tekshiradilar, xatolarni topib 
belgilaydilar.