Farmatsevtik yordam fanidan

1.
 
Kaskad” sxemasi. 
Yakka (juftlikda) sxema tuziladi. Juftlarga birlashiladi, sxemalarini taqqoslashadi va 
qo’shimchalar kiritishadi. Kaskad sxemasi u yoki bu holatni qayta mushohada qilishga imkon 
beradi. Yakka holda yoki juftlikda sxema tuziladi, asosiy muammo kichik muammolar yoziladi, 
keyin muammo yoki masalaning ikkinchi darajali jihatlarini yozish davom ettiriladi. Buning 
natijasida bitta g’oya rivojlanishining barcha tomonlari yetarlicha chuqur o’rganib chiqiladi. 
Talabalar juftlarga birlashiladi O’z sxemalarini taqqoslaydilar va qo’shimchalar kiritadilar. Umumiy 
sxemaga jamlaydilar. 
Masalan:
 
 
 
 
 
 
 
Surgi 
dorilar 
Farmakolo-
gik ta’siri 
Nojo’ya 
ta’siri 
Ta’sir 
mexanizmi 

---

172 
2.
Klaster 
Talabalar NYAKV lar bo‘yicha xar biri shajara ko‘rinishida yozib, to‘liq yoritib berishlari kerak 
bo‘ladi. Ikkita guruhga bo‘linib, har bittasi tuzgan klasterni tekshiradilar, xatolarni topib 
belgilaydilar. 
 
 
3. Insert usuli
Insert
– samarali o’qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib , mustaqil 
o’qib o’rganishda yordam beradi. Bunda mavzu va materiallar talabalarga oldindan vazifa qilib 
beriladi. Uni o’qib chiqib v , + , 
- , ?
belgilari orqali o’z fikrini ifodalaydi. 
Insert jadvali mustaqil o’qish jarayonida olinadigan ma’lumotlarni bir tizimga keltirishga imkoniyat 
beradi. Oldindan olingan ma’lumotni yangisi bilan o’zaro bog’lash qobiliyatini shakllantirishga 
imkon beradi. Talabalar jadval tarkibi va uni to’ldirish qoidasi bilan tanishishadi. Shaxsan uni 
rasmiylashtirishadi 
Matnni belgilash tizimi.